2020年部编版四年级语文下册第七单元复习教案.doc

2020年部编版四年级语文下册第七单元复习教案

复习目标：

正确、流利、有感情地朗读课文。

2.把握课文内容，让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。3.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。

复习过程：

一、弄清本单元课文的专题是“爱国立志”。

二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么？

三、复习《古诗三首》

1.“寒雨”是什么季节的雨“连”“入”的用法在这里有什么好处？

“寒雨”指秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛。展现了即景生情，寓情于景的手法特点。

2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。最后一句用了什么修辞手法？

表现了作者什么品格？

最后一句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。

3、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。最后一句写景有什么好处？

对严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。

4、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。这两句在全诗中有什么作用？

最后两句，托物言志，点明中心。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。

复习《文言文二则》

读了《囊萤夜读》这个故事，结合现在的学习环境，说说你的感想。

与古人学习条件（尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件）相比，今天的学习环境实在太好了，我们坐在灯火通明的屋子里，不仅有纸质书，还有电子书，可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境，学习古人勤学苦读的精神，认真努力学习更多知识。

2.为什么要写李白“未成，弃去”？

此处“未成，弃去”与故事结尾处“还卒业”形成鲜明的对比，突出老婆婆铁杵成针的意志对李白的影响极大。

复习《“诺曼底号”遇难记》

找出课文描写雾的语句，为什么要反复写雾？有什么作用？

写雾原因：因为当时海面上雾很大，可见度很低，交代了故事发生的自然环境。作用：渲染灾难的气氛；衬托人们的心情。

2.说说人们面对海难的表现是什么样的，可以起到什么作用？

文章第11、14自然段重点描写了人们面对突出起来的海难的惊慌失措和场面混乱。“惊恐万状”“失魂落魄”等词集中反应了人们的反应，和船长镇定自若的态度形成鲜明的对比，从而突出了船长临危不乱的高尚品格。

复习《黄继光》

黄继光的豪迈的誓言体现了什么？

体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务的信心和决心。

2.黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么？

两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。

七、复习《语文园地七》

1、复习本单元字词

（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。

（2）请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容易写错的，应注意什么。

（3）必须掌握的词语

行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措

2、背诵日积月累。