2020年部编版五年级语文下册第四单元复习教案.doc

2020年部编版五年级语文下册第四单元复习教案

复习目标：

把握课文内容，了解动物的特点。

体会作家是如何表达对动物的感情的，感受语言的趣味。

有热爱生活的情趣，激发观察动物的兴趣。

朗读、背诵古诗《蜂》

复习过程：

一、弄清本单元课文的专题是“作家笔下的动物”。

二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么？

三、复习《古诗三首》

1、第一首诗前两句描绘一幅怎样的意境？

开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景。青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。

2、第二首诗描写景色有何作用？

滚滚黄河奔流三万里，东入大海，巍峨华山高达五千仞，上与天奇。如此大好河山，却沦陷在“胡尘里”，怎能不令人愤慨？壮观的景色描写渲染了老百姓的悲愤、失望之情。

复习《青山处处埋忠骨》

课文主题

本文主要写了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战场上壮烈牺牲，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感、超人的胸怀。

默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。

第一部分主要写了志愿军司令部发来的关于毛岸英同志牺牲消息的电报，以及毛主席看到电报后的悲痛之状。第二部分主要写了毛主席面临儿子遗体的安葬问题，艰难抉择，最终作出将儿子安葬在朝鲜的决定。

复习《军神》

课文主题

本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

2、课文中为什么用那么多笔墨来写沃克医生？

课文中用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作，以此来衬托刘伯承坚强的意志品质。

复习《清贫》

第一段运用了什么手法？不同的人对清贫分别有什么看法呢？

第一段运用对比手法，从正反两方面谈不同的人对清贫有不同的看法。国民党反动派认为获得钱财是人的本性，经手巨额款项而不贪心，简直是不可思议；共产党员则相反，从事革命不为发财，必须把有限资金用在革命事业上，突出共产党员的矜持不苟，舍己为公。

2、国民党兵士在搜找钱财的过程中有着怎样的心理变化？

热望——激怒——企望——失望——怀疑而惊异

3、被捕当天明明是一个“最不幸的日子”，方志敏为什么却说成“一桩趣事”呢？

(1)方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。他们的急迫、凶恶、失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑。(2)一个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身革命事业的自豪。

七、复习《语文园地四》

1、复习本单元字词

（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。

（2）请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容易写错的，应注意什么。

（3）必须掌握的词

重庆诊所年龄土匪绷带惊疑审视麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴搞特殊签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯一点一滴意外之财舍己为公自上而下

2、背诵日积月累《凉州词》

凉州词【唐】王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。