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幼儿园大班健康教育活动《我换牙了》健康教案
1.活动背景和目的
换牙是每个孩子成长过程中都会经历的一个重要阶段。通过开展针对换牙的健
康教育活动，可以帮助大班幼儿了解换牙的过程和注意事项，提高他们对牙齿健康
的保护意识，培养正确的口腔卫生习惯。
2.活动目标
•让幼儿了解换牙的原因和过程；
•培养幼儿正确的口腔卫生习惯；
•提醒幼儿要注意换牙期间的饮食和生活习惯；
•引导幼儿明白保护牙齿对身体健康的重要性。
3.活动内容和步骤
步骤一：导入活动（5分钟）
•引入换牙的话题，提问幼儿是否有换过牙齿；
•激发幼儿的兴趣，让他们分享换牙的经历。
步骤二：讲解换牙的原因和过程（10分钟）
•通过图片或实物，向幼儿展示牙齿生长的过程；
•用简单明了的语言解释为什么会有换牙，以及换牙的过程；
•鼓励幼儿提问并解答他们的问题。
步骤三：讲解牙齿的保护和健康习惯（10分钟）
•向幼儿介绍如何正确刷牙和使用牙线的方法；
•强调定期洗牙的重要性；
•引导幼儿形成定期刷牙的好习惯。
步骤四：换牙期间的饮食和生活习惯（10分钟）
•讲解换牙期间应该注意的饮食禁忌，如避免过硬和黏性食物；
•引导幼儿选择健康的食物，如蔬菜水果；
•提醒幼儿注意换牙期间的生活习惯，如避免咬硬物和向前倾斜坐姿。
步骤五：示范正确刷牙步骤（10分钟）
•通过视频或实际演示，向幼儿展示正确刷牙的步骤；
•让幼儿模仿示范，亲自动手刷牙；
•辅导幼儿掌握正确刷牙的技巧。
步骤六：小组活动（15分钟）
•将幼儿分成小组，每个小组一名教师指导；
•分发刷牙模型或牙齿图画，引导幼儿讨论和练习正确的刷牙方法；
•提醒幼儿在小组讨论中共享彼此的经验。
步骤七：游戏时间（15分钟）
•设计与换牙和牙齿健康相关的游戏，如口腔卫生知识问答、牙齿模型
拼图等；
•激发幼儿的兴趣，通过游戏加深幼儿对换牙和牙齿健康的理解；
•鼓励幼儿积极参与，奖励游戏中表现优秀的幼儿。
步骤八：总结和反思（5分钟）
•向幼儿回顾今天的活动内容，重点强调换牙和牙齿健康的重要性；
•鼓励幼儿分享今天活动的收获和感受；
•提醒幼儿要将学到的知识应用到日常生活中。
4.活动评估
•观察幼儿在活动中的参与度和合作能力；
•检查幼儿对换牙和牙齿健康知识的掌握情况；
•收集幼儿的作品和活动反馈。
5.活动延伸
•通过亲子活动，带动家庭共同关注儿童牙齿健康；
•鼓励家长和幼儿一起制定健康的饮食和生活习惯；
•邀请牙医进行口腔卫生讲座，加深幼儿和家长对牙齿健康的认识。
6.总结
通过《我换牙了》健康教育活动，幼儿可以了解换牙的过程和注意事项，学习
正确的口腔卫生习惯，并提高对牙齿健康的重视。这样的健康教育活动有助于培养
幼儿的自我保护意识和健康习惯，为他们的健康成长奠定基础。同时，通过和家长
的合作和延伸，可以扩大健康教育的影响力，促进整个家庭的健康意识和行为习惯
的改变。
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