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垃圾分类月工作总结（精选10篇）

不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享

的成绩呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。怎样写工作总结才

更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的垃圾分类月工作总结，欢

迎阅读，希望大家能够喜欢。

垃圾分类月工作总结篇1

为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的

意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教

育活动，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉

起大手，创造家校共育的新气象。

一、宣传工作

在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工

作，利用学校的校园网、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进

行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分

类工作的知晓率和参与率。

二、设立垃圾分类领导小组

学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁

员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生

发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布

置落实垃圾分类的.具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地

按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的

厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾

分类意识。

三、开展丰富多彩的垃圾分类活动

在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，

保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用

废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收

积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周

进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批

评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当

小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾

分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做

下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将

共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家

园作出更多的努力!

垃圾分类月工作总结篇2

我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，

却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化

为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。

想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲

污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们随手丢弃的垃圾，

也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被

我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了

很大的负担。

最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为

了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园

更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校

垃圾分类活动的体会。

一、活动的序幕

为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资

料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每

个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然

每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。

这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，

连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播

出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼

前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。

二、知识的学习

在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收

和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧

着手册学习。

我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知

识才行!不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱!这写知识虽然学

者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误

的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。

在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学

校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。

三、活动正式开始

在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有

分类的垃圾桶，并设置有检查