大数据技术与应用.pptxVIP

课程介绍;面向专业：软件工程

课程性质：专业限修课

开课时间：大学三年级上学期

学时：64（讲课学时：32实验学时：32）;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;课程主要内容;紧紧围绕软件工程人才培养方案，突出成果导向教育，以“重基础，强技能，促创新”的课程教学理念为指导，实施“教、学、做、讲”协同，提升课程学习效果。;;;;;IT时代;1、数据：数据是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的原始素材，是对客观实践进行记录并可以鉴别的符号，是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或这些物理符号的组合。;数据是信息的表现形式和载体，在现实世界中，人们所能感知数据包括数字、具有一定意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、视频、音频等，也可以是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示，例如，“0、1、2...”、“阴、雨、气温”、“档案记录、物流信息”等。

在计算机世界中，数据是指用于输入进计算机，能被计算机进行处理的具有一定意义的数字、字母、符号和模拟量等的符号通称。由于计算机所能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也随之变得越来越复杂，例如有模拟数据、数字数据；静态数据、动态数据；在线数据、离线数据；栅格数据、矢量数据等。;3、数据在计算机中的表示方式

在计算机中，所有的数据都以二进制信息单元来表示。

二进制数的数码是用0、1两个数字符号来表示，基数为2，进位规律是“逢二进一”。

;4、数据在计算机中的组织形式：

;1.1.2、与数据相近的概念;1.1.2、与数据相近的概念;1.1.2、与数据相近的概念;《报告》显示，上半年域名、IP地址等互联网基础资源不断丰富，为互联网行业运行和蓬勃发展提供坚实支撑。一是IPv6规模部署和应用持续推进。截至6月，IPv6地址数量为69080块/32，较2023年12月增长1.5%；截至5月，IPv6活跃用户数达7.94亿，移动网络IPv6流量占比达64.56%，主要商业网站及移动互联网应用IPv6支持率达到90%。二是国家顶级域名保有量连续十年位居全球第一。截至6月，我国域名总数为3187万个，其中国家顶级域名“.CN”数量为1956万个，占域名总数的61.4%，连续十年位居全球第一。

青少年和“银发族”是新增网民重要来源。随着数字适老化服务的不断完善和网络应用的加速普及，多措并举推动更多人民不断“触网”。数据显示，我国新增网民742万人，以10-19岁青少年和“银发族”为主。其中，青少年占新增网民的49.0%，50-59岁、60岁及以上群体分别占新增网民的15.2%和20.8%。

短视频成为新增网民“触网”重要应用。在新增网民中，娱乐社交需求最能激发网民上网，在该群体首次使用的互联网应用中，短视频应用占比达37.3%。此外，即时通信也显示出一定“拉新”能力，占新增网民首次使用互联网应用的12.6%。;在计算机系统中数据单位是什么？;;数据量大;20个整数如何快速排序？;;;数据产生方式的变革;;数据产生方式的变革;数据产生方式的变革;;数据产生方式的变革;数据产生方式的变革;;数据产生方式的变革;数据产生方式的变革;数据产生方式的变革;;;数据类型;;;;;大数据的特征;;;PART04大数据的新思维与新理念;;;;大数据研究范式;大数据思维;大数据思维;大数据思维;大数据思维;;;;;;;;;;;;;;;;;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;1.2.2信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;信息科技为大数据时代提供技术支撑;数据有无生命周期？;数据生命周期;;数据生命周期管理;数据的使用;大数据体系结构;大数据系统架构;基础支撑服务层;;;大数据系统采集预处理服务层;;;;;;;;;;数据预处理;;数据预处理;;数据预处理;数据预处理;数据预处理;;;大数据系统数据存储服务层;;数据存储;;数据存储;数据的使用;;;;;大数据系统数据资源服务层;大数据系统数据资源服务层;大数据系统数据资源服务层;大数据系统数据资源服务层;大数据系统数据资源服务层;大数据系统数据资源服务层;大数据系统数据资源服务层;;;;;数据分析;;大数据