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2024年小学劳动教育工作总结
一、思想认识到位,要使我校的基础教育从应试教育转向素质教
育的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。
二、成立专门的领导班子,要切实抓好劳动教育必须有一套具体
分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导
员、年级组长组成的劳动教育领导小组。
三、保证经费的投入,劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳
动教育教学的条件为鼓励教师热心劳动教育教学我们在教育经费十分
拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。
四、提高质量抓师资,建设一支有较高素质的劳动课教师队伍是
提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建
设较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。
1、加强对青年教师的培养我们的做法一是开展拜师学艺活动二是
评选校级青年教师劳动优质课。
2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上
好劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根
据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定
了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使教师教
有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。
3、组织培训和外出学习。我们有计划地组织劳动课骨干教师到外
地听课学习。
五、专题研究促使劳动教育教学健康发展。
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我们以劳动课教学大纲为指针方法上采用试点引路总结经验全面
推广的做法几年来我们先后进行了以下专题的研究
1、自理劳动、家务劳动基地利用家长学校向家长和学生宣传劳动
教育的重要性用家校联系卡形式建立家庭自理劳动、家务劳动基地。
2、公益劳动基地一是与车站、公园、图书馆联系建立公益劳动基
地二是开展公益劳动活动。
3、课堂教学的研究为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂
教学的研究。
教师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、教师发挥主导
作用的几个环节。根据劳动课以学生劳动实践为主体以训练劳动技能
为主线的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课
三大类型。技能新授课的教学目标为模仿和初步学会技能练习课的教
学目标为学会技能迁移课的教学目标为熟练。劳动课的课堂教学结构
为激发兴趣操作示范学生实践课堂小结作业布置五个环节。教师在劳
动课中要重视入门指导巡视指导小结指导作业指导这四个发挥主导作
用的环节。国家教委新的劳动课教学大纲颁布后我们在课堂教学中加
强技能训练的基础上、重点研究培养学生的创造性思维和树立质量观
念目前正在进一步研究和探索。对照《纲要》我们今后决心以劳动教
育的硬件建设为重点以提高劳动课教学质量为中心以实现素质教育为
目标把我校的劳动教育教学进一步抓好
2024年小学劳动教育工作总结(2)
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在2024年的小学劳动教育工作中,我们注重了学生的实际操作能
力培养,以及劳动意识的培养和社会责任感的塑造。通过一年的努
力,我们取得了以下的成绩和亮点:
一、强化实践操作能力培养
1.组织了丰富多样的劳动实践活动,包括种植、动手制作、维护
环境等方面的任务,让学生能够动手实践,提高实际操作能力。
2.提供了系统的技能培训,包括如何使用工具、安全操作的知识
等,让学生掌握基本的劳动技能。
二、培养了学生的劳动意识和社会责任感
1.通过劳动实践活动,让学生认识到劳动的重要性,懂得了劳动
的意义和价值。
2.强调团队合作和社会责任感,组织了学生参与社区环境维护、
公益活动等,让学生体验到为他人和社会做出贡献的快乐。
三、加强教师的专业培训和能力提升
1.组织了劳动教育的教师培训,提高教师的劳动教育理论水平和
实践能力。
2.搭建了教师交流的平台,分享教学经验和方法,相互学习和借
鉴,共同提高。
四、家校合作,形成育人合力
1.加强了与家长的沟通和合作,让家长了解劳动教育的重要性,
并鼓励家长在家庭中培养孩子的劳动习惯和意识。
2.在家长参与的活动中,注重与家长交流学生在劳动教育中的表
现和改进方向,形成育人合力。
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