2.4.1尝试对生物进行分类-七年级生物上学期同步优质课件(人教版2024).pptxVIP

2.4.1尝试对生物进行分类-七年级生物上学期同步优质课件(人教版2024).pptx

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藻类植物大多生活在______,靠______吸收_____和__________都能进行___________。无_____、_____、______的分化。水中全身水无机盐光合作用根茎叶温故知新——藻类植物

苔藓大多生活在_______陆地,一般植株______,通常具有_____和____的分化,但茎中无______,叶中无______,具有______。潮湿的茎导管叶脉假根矮小叶温故知新——苔藓植物

蕨类植物生活在潮湿环境中,比苔藓植物高大得多。有_____、_____、_____的分化,有专门运输物质的通道——__________。茎叶根输导组织温故知新——蕨类植物

向日葵油松根据种子外面是否有果皮包被,将种子植物分为裸子植物和被子植物。有花和果实没有花和果实温故知新——种子植物

菜豆种子玉米种子一片子叶两片子叶温故知新——种子植物

向日葵叶片为_________;玉米叶片为_________网状叶脉平行脉温故知新——种子植物

生活中,分类帮助我们加工整理信息,使之条理化、系统化。超市货架第一节尝试对生物进行分类图书馆书架

学习目标通过观察、分析、比较、归纳等方法对给定的生物进行分类,说出生物分类的依据。举通过对生物进行分类,说出分类的意义,能运用分类的思维和方法对日常事物进行分类。学生通过分类活动,培养严谨求实的科学态度,形成保护生物多样性的社会责任。

植物的分类李时珍的《本草纲目》首次将药材按照其自然属性分为16部60类,创立了中药材的纲目分类体系,对现代生物分类学有重要影响。

如果想要对生物进行分类,可以有哪些分类方法?按形态结构按生活环境按用途按是否有细胞结构按可否食用……——动物、植物、其他生物——水生、陆生——作物、家禽、家畜……——病毒、其他生物

1、绿色开花植物的六大器官是?2、植物都会开花结果吗?3、所有植物都有种子吗?4、种子外面都有果皮包被吗?5、种子里子叶的数目一样吗?6、所有植物都有根茎叶的分化吗?7、哪种植物具有假根,假根有什么用?8、植物分类主要考虑植物的哪些特征?9、请把上述植物按由简单到复杂的顺序排列。10、这几种植物中和水稻亲缘关系最近的是哪种植物?复习旧知

观察下列图片中植物形态结构特征,尝试进行分类。(每次只能一分为二,并说出分类的依据,直至将它们依据特征的差异完全区分开。)实验.探究对植物进行分类油松向日葵水稻鳞毛蕨葫芦藓

油松葫芦藓鳞毛蕨向日葵水稻植物有种子无种子提示1.所有植物都有种子吗?

有种子有花和果实无花、果实提示2.植物都会开花结果吗?种子外面都有果皮包被吗?

有种子有花和果实无花、果实平行叶脉,一片子叶网状叶脉,两片子叶提示3.种子内子叶的数目都一样吗?植物的叶脉有哪些类型呢?

无种子有根、茎、叶有假根、“茎”“叶”提示3.哪些植物没有根、茎、叶的分化?

植物有种子无种子有花和果实无花、无果实有根、茎、叶有假根、“茎”“叶”A类植物B类植物C类植物D类植物E类植物平行叶脉,一片子叶网状叶脉,两片子叶苔藓植物蕨类植物裸子植物双子叶植物单子叶植物讨论图片中的5种植物分别属于A、B、C、D、E的哪类植物?

茎根叶花果实种子如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子,发现它们共同或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。植物分类的主要依据是观察植物的形态结构。植物分类的主要依据

花果实种子被子植物分类的重要依据:花、果实和种子原因:与根、茎、叶相比,植物的花、果实、种子出现得晚,生存时间短,受环境影响小,形态结构比较稳定。可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。植物分类的主要依据

动物的分类

蜗牛蚯蚓蝗虫草原雕雨蛙壁虎蛔虫蜘蛛虎鲫鱼将以下10种动物分为两组,应该如何划分?每组中的再进行分类,又可以划分为哪几类?每类中有哪些动物?实验.探究对动物进行分类

成体用,肺呼吸、幼体用,鳃呼吸,蜘蛛蛔虫草原雕虎壁虎青蛙蝗虫蚯蚓鱼动物无脊柱有脊柱胎生卵生体温恒定体温不恒定皮肤湿润皮肤干燥用鳃呼吸身体不分节身体分节4对足无翅3对足2对翅体形多样有外骨骼圆筒形无外骨骼环节动物节肢动物无脊椎动物脊椎动物鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类无壳有壳蜗牛软体动物线虫动物动物的分类依据:形态结构和生理功能实验.探究对动物进行分类

微生物的分类

微生物细菌真菌球状细菌杆状细菌有细胞结构病毒无成形细胞核无细胞结构有成形细胞核螺旋状细菌动物病毒植物病毒噬菌体单细胞真菌多细胞真菌大肠杆菌酵母菌青霉蘑菇腺病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体菲氏螺旋菌草绿色链球菌微生物的分类主要依据形态结构等特征。实验.探究对微生物进行分类

编制生物检索表生物检索表:以对比

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