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部编版七上语文教案5篇

我们在写教案的时候需要留意突出重点，以及解决难点，提制定

好适合自己的教案是可以让我们在课堂上更加自信的，范文社我今日

就为您带来了部编版七上语文教案5篇，信任肯定会对你有所关心。

部编版七上语文教案篇1

教学目标

1.学会并把握音序查字典的方法。

2.能正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描

述的内容，背诵古诗。

3.和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么内容，并

知道我们要学会关心家人分担家务。

教学重点

学会并把握音序查字法；明白文章讲了什么，并学会关心家人分担

家务。

教学预备

1.相关图片。

2.预备最新版本的《新华字典》。

教学课时

2课时

教学过程

第1课时

一、猜谜引入，激发爱好。

1.师：同学们我们来猜个谜语，谁知道这是什么？

一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去

动手。

对了，这就是字典。

2.熟悉《新华字典》。

3.了解《新华字典》的作用。

师：字典的本事可大了，我们学了好多字，可是我们不知道它们的

意思怎么办呢？字典爷爷来帮忙了。你们想学这个本事吗？

二、情境活动，做好预备。

1.师：要想学习这个本事，我们得先过三关。

2.过三关嬉戏。

(1)第一关：背一背。复习汉语拼音字母表。

①指名按挨次背诵。

②全班按挨次背诵。

(2)其次关：连一连。把大小写字母精确地用直线连起来。

(3)第三关：认一认。老师出示“厨〃：认真看，这个字读什么？

看谁认得又快又准。

3.师：我们在字典中怎么查到厨字呢？

三、分步指导，学会查字。

1.师：厨很淘气，它躲在字典爷爷的屋子里，汉字宝宝那么多，

怎么找到它呢？老师来教你。

2.比一比，看谁跟着老师找得快。

（1）老师示范，指导同学翻开字典，找到汉语拼音音节索引〃。

（2）找到大写字母c。

3（）找到音节chu,重点指导同学找到音节所在的页码。

4（）翻开字典，找到相应页码，找到音节chu,根据字的四声次

序找到要查的字“厨〃。

（5）老师读字典上的意思。

3.说一说，刚才我们是怎样一步一步字典中找到这个淘气的“厨〃

的。

4.读一读。朗读韵文，熟记音序查字典的方法。

（1）师出示音序查字法口诀”，并且范读。

（2）生跟着老师一句一句朗读。

3（）指名同学朗读。

4（）齐读。

四、巩固练习，培育查字力量。

1.说一说：音序查字法的步骤是怎样的？

2.练一练：查老师规定的字：池、首、漂、机，看谁能最快找到

该字所的正文页码。

3.赛一赛：夺红旗竞赛，完成课本第40页中的表格。

五、诵读古诗，日积月累。

1.老师播放《赠汪伦》的朗读录音，会读的同学可以跟着一起诵

读。

2.同学借助拼音自由练读古诗。

3.小组沟通学习状况，相互订正字音，反复练读，直到全组同学

都会朗读为止。

4.老师范读，同学仿照老师进行朗读，留意读出节奏，读出韵律。

5.结合插图，想象沟通。这首古诗是唐代诗人李白写给伴侣汪伦

的。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？

6.齐声诵读，要把体会到的依依惜别的感情读出来。

7.背诵古诗。

第2课时

一、猜谜导入，激发爱好。

1.同学们，今日老师给大家带来了一个谜语，看看哪位同学最先

猜出谜底。

两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画