第十课 《编辑字块》 教案 信息技术粤教版（B版）三年级下册.docx

小学信息技术（粤教版）

第二册（下）第10课

教学设计

课题

《编辑字块》

课程类型

新授课

学科

信息技术

年级

三年级

学习

目标

1、掌握选定字块、编辑字块、删除字块的方法。

2、学会通过复制/粘贴的方法调整字块位置。

重点

掌握编辑字块的正确操作方法，分清复制与剪切的异同之处。

难点

熟练地根据实际情况调整字块位置，灵活编辑字块。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

通过控屏展示有语序错误的作文，并询问学生错误之处在哪里。“这是某同学写的一篇文章，让我来看看他的输入内容对不对”

“细心的同学发现，文章中把煮饭的步骤次序搞乱了，要把“淘米”与“盛米”、“通电”与“盖盖子”的动作语句调换，才是正确的煮饭次序。那么怎么做才能移动文章中句子的位置呢？

下面我们就进入今天新的内容——编辑字块”

学生回答

通过提问的方式进行课前导入，有利于激发学生的学习兴趣。增强学生的学习目的性，并顺势引出课题。

新课讲授

选定字块

“我们想要编辑字块，去调整字块，那么首先第一步肯定是要选定字块，这样计算机才能知道我们想要调整的字块是哪一些，让我们一起来学习一下字块的相关知识”

1.介绍字块的概念，让学生了解字块的含义。

2.讲解并演示选定字块的具体操作方法，同时介绍教材中另一种选定字块的方法。

3.学生尝试进行操作，教师课堂巡视，指导学生正确完成操作。

二、移动字块

“我们在进行文字输入的时候，难免需要通过移动字块进行调整文字语序，那么移动字块的方法有多种，其中一种就是通过剪切粘贴的方式，就像平时剪贴报纸一样，让我们一起来看看具体操作吧！”

1.讲解并演示移动字块的具体操作方法

2.学生尝试进行操作，教师课堂巡视，指导学生正确完成操作。

三、复制/粘贴字块

“如果需要移动的字块比较多，担心将各字块的位置弄错了，该怎么办好呢？”

1.分组进行讨论，组内自主探索问题的答案

2.讲解并演示复制/粘贴字块的具体操作方法

3.介绍并讲解WPS文档的保存与退出的具体方法并进行演示

四、删除字块

1.讲解并演示删除字块的具体操作方法

2.学生尝试进行操作，教师课堂巡视，指导学生正确完成操作。

学生认真听讲

学生尝试操作

学生思考

学生尝试回答

学生认真听讲并观看教师演示。

学生尝试回答

学生自主探索

通过老师的讲解和演示，让学生直观地看到操作过程，有助于学生更加充分理解知识点。

通过小组讨论的方式完成指定课堂任务，有助于培养学生团结协助的意识。

课中点评

完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。

学生自我评价学生相互评价

通过学生自评、互评的方式，一方面提高学生的评价能力，重视学生评价，凸显学生的主体地位，另一方面也能够提高学生的思维表达能力。

课堂小结

重温学习内容，师生总结。同时提醒学生加强处理字块的能力，以便于更好地纠错语序。

学生回顾总结

通过师生总结的方式结束课堂，更能进一步加深学生对所学知识点的印象，巩固知识点，同时提高学生的自我总结能力。

教学板书

第10课编辑字块

一、选定字块

二、移动字块

三、复制/粘贴字块

四、删除字块