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高中历史之教学教研论创新精神在历史课堂中的运用素材.docxVIP

高中历史之教学教研论创新精神在历史课堂中的运用素材.docx

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    论创新精神在历史课堂中的运用

    中华民族是个极富创新精神的民族，反映在教化中便是教化史上先秦、宋明和近代几个历史时期的学术高峰期。这些时期的思想家们敬重传统、追求创新，形成了教化史上闻名的争鸣局面。但就现代意义的创新教化而论，谈到国内创新驾御的探讨状况就不能不提及陶行知先生。他是我国近代比较系统全面地提到学生创新实力培育的教化家。

    陶行知先生认为，小孩子有创新实力，儿童的创建力是人类发展史上所获得的才能之精华，但同时又须要经过后天的细心培育方能充分发展的。陶行知指出，作为一个教化工作者，应当培育儿童的创建力，充分发挥儿童的创建力。然而，中国几千年的封建教化

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