10.巧妙观察的学问（课件）二年级上册心理健康（长春版）.pptx

巧妙观察的学问;一、课前小游戏：寻找神秘物品;第一部分;寻找神秘物品

游戏规则：

老师事先准备一个小盒子，在里面放入一些小物件(如橡皮擦、铅笔头等)。

将盒子放在教室前面，让每位同学轮流上前观察盒内物品但不可以说出来是什么。

观察结束后回到座位上画出自己看到的东西。最后大家展示自己的画作，看谁记

得最清楚、画得最准确。教师公布正确答案，并表扬那些记忆与绘画能力较强的

同学。

这个小游戏旨在帮助学生集中注意力，提高他们的观察能力和记忆力，为接下

来的学习做准备。

;第二部分;?;问题

如果是你遇到了类似的情况，你会怎么处理？除了直接把小鸟放回巢穴之外还有没

有其他更合适的方法？

在整个过程中，哪些细节是你认为非常重要的？为什么？;第三部分;活动一：我是小小摄影师

目标：培养学生的视觉敏锐度及创造力。

步骤：分发给每组一张照片(内容可以是校园一角、某个班级活动瞬间等)。

让小组成员讨论这张照片背后的故事是什么样的？如果让他们重新拍摄相同场景的

话会做出哪些调整？各组分享自己的想法，并选出最佳创意奖。

对话示例：

学生A:“我觉得这张照片拍得很好，但是如

果角度再低一点，背景中的树就不会挡住后面的教学楼了。”

学生B:“我同意你的看法，而且光线也

很重要。如果是在早晨或者傍晚拍摄，效果应该会更好。”

;;;第四部分;课堂总结

今天我们一起探讨了“观察”的重要性及其应用技巧。希望大家今后无论是面对

学习还是日常生活都能够养成良好的习惯，善于从多个角度去看待问题，从而获得

更多有益的经验。

方法讲解：

留心身边事：多关注周围发生的事情，哪怕是最不起眼的小事也可能隐藏着大学问。

学会倾听：不仅要用眼睛去看，还要用心去听别人讲述的故事，从中汲取营养。

勤于思考：对于观察到的现象不要急于下结论，而是要多问几个为什么，激发好奇心。

勇于尝试：大胆实践新方法，即使失败也不要气馁，因为每一次经历都是宝贵财富。

团队协作：遇到难题时不妨向同伴求助，集思广益往往能产生意想不到的好主意。

;第五部分;

???外活动：家庭寻宝记

邀请家长参与其中，设计一份包含若干个谜题的家庭版“寻宝图”。要求孩子按照指

示逐一解开谜底并收集相应物品。完成后拍照上传至班级群内展示成果。这项任务

不仅能增进亲子关系，还能锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。