部编版一年级下册语文第一单元（语文园地一）教案.pdfVIP

课时教学设计

课题语文园地一

授课时间：课型：新授课时：第一课时

1.核心素养目标：

①文化自信：学习字词句运用”，会通过观察，对比，分析等方法认识字母表。

②语言运用：能正确区分前鼻音an和后鼻音ang的生字，并能正确，规范，端正

地书写。

③思维能力：通过看图.感悟.体验.诵读，体会成语，帮助小学生积累成语和句子。

④审美创造：积累关于春天的四字词语，让进一步感受名言的魅力。

2.学习重点难点：

重点：通过同桌合作学习，联系生活等方式，能正确认读阴、雷、电、阵、冰、

冻、夹”7个生字，激发学生在生活中识字的兴趣。

难点：能正确区分前鼻音an和后鼻音ang的生字，并能正确、规范、端正地书写。

3.教学准备：课件

4.学习活动设计：

环节一：识字加油站

1.情境导入。

2.趣味识字。

教师活动：学生活动：

1.孩子，看看窗外今天是什么天气啊？1.生回答：晴天。

2.孩子们，老师今天就带着你们一起去1.学生自由读字词。（教师正音）

认识一些天气现象吧。2.小组读。

3.（出示生字花园）春天来到了。你们3.男女赛读。

看，花园里的花多美呀！瞧，花园里来4.集体齐读字词。

了几个字宝宝，你认识他们吗？5.字词结构归类识记。

4.这就是一些自然现象。6.学生交流：你还知道哪些和天气有关

5.从这些字词里你们有什么发现？（都的词语呢？回答问题。

和天气有关）7.当天气预报员。

6.你还知道哪些和天气有关的词语

呢？雾（霾，风暴，闪电，狂风……）

7.指名读字词。

8.你能当个小小天气预报员吗？

（1）课件出示天气预报图。

2（）指名当小小天气预报员。

9.小结：这些就是我们常见的一些天气

情况，小朋友们记住后，就可以当小小

天气预报员了，孩子们，回家后可以把

这些知识讲给自己的弟弟妹妹听。

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教师端门见山，直接交代这节课的学习内容，把学生思牵引到所学文本。引起

学生的好奇心和求知欲，从而使学生迅速进入学习的最佳状态。通过上课讲解和

思考，知道识字加油站中的每组词语之间的关系，并能自己试着说出几组。

环节二：字词句运用

1.读一读，记一记。

2.读一读，写一写。

教师活动：学生活动：

1.教师提示：提示：这是我们的汉语1.交流发现，认识大写字母、小写字母，

拼音字母表。第一排是大写字母，和它感知字母的顺序。

对应的是小写字母。读音就按照小写字2.生试读小写字母，对应认识大写字母。

母去读，大家看，这些小写字母其实就3.多种形式读字母表。

是我们上册学过的声母或韵母4.小组合作：找找哪些大小字母完全一

2.课件出示字母表，引导学生观察。样？C（cOoPpSsVv

3.师指导书写。WwXxZz）

2.读一读，写一写。5.用自己喜欢的方式背诵字母表。

6.学唱字母歌。

（1）把生字按照要求分类。

7.试着制作字母歌卡片。

见万