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大班下学期艺术教学工作计划

河西幼儿园大一班刘巧

基本情况分析:

本班有幼儿３5人,大部分幼儿来自农村,由于有了两年半得幼儿园生活基础,大部分幼儿活泼好动,喜欢参加艺术活动,愿意动手动脑,愿意表演,展现自己。但也有部分幼儿胆小,不愿意在大家面前展示自己,为了促进幼儿更好发展,针对幼儿不同特点,特制定本计划。

领域目标:

音乐

歌唱

１、能用自然好听得声音有表情地歌唱(音域以ｃ１—c2为主),能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演,乐意在集体中尝试用不同得合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱,简单得两声部轮唱)。

２、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍得特点。

３、能为熟悉而多重复得歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。

韵律活动

1、喜欢参加韵律活动,能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情与姿态与她人交流得乐趣。

2、能感受、记忆音乐得基本情绪变化,并能及时地随音乐得变化而变换动作,有韵律感地做各种有变化得基本动作、模仿动作与舞蹈动作组合。

３、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单得道具。

演奏活动

1、愿意参与打击乐演奏活动,能运用多种打击乐器演奏不同性质得乐曲,有意识地在音色、音量上与集体协调一致,声音与谐、好听。

２、尝试根据音乐得性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型,并能正确地根据教师指挥得手势开始、结束与变化演奏。

3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中得一些常规。

欣赏活动

1、有倾听音乐得情趣与良好习惯,能参与集体得音乐欣赏活动,享受并体验音乐欣赏过程中得快乐、

2、能感受个性鲜明、结构适中得歌曲或器乐曲得形象、内容与情感,加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质得音乐得认识,产生一定得联想,用外部得动作加以反应。

3、尝试根据音乐特点所描绘得形象及情节展开想象,并运用不同得艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐得感受与理解。

美术

绘画

１、尝试运用不同得绘画工具与材料,通过瞧瞧、画画、做做、玩玩、自由地表现,体验美术活动得乐趣。

2、初步感受中国画得笔墨浓淡,尝试用中国画得工具与材料来表现自己熟悉得物体。

3、能熟练地找出不同形状纸得中心,围绕中心进行图案装饰、

４、尝试选择表面有凹凸得材料,体验拓印画(版画绘制)得乐趣。

手工

１、搜集生活中得废旧物品,大胆想象,进行简单得组合与装饰,制作有趣得玩具、

2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态得手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉得生活物象、

3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体得各个部分,组合成整体物象。

欣赏

??欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色得民间美术作品等,能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品得感受与想象。

三、活动安排

二月份

开学准备

三月份

第1周主题我会交朋友

第2周主题来去真方便

第3周主题联络好方法

第4周主题广告知多少

四月份

第5周主题游家乡

第6周主题品民俗

第7周主题颂中华

第８周主题瞧世界

五月份

第9周主题会变得水

第1０周主题电得本领大

第11周主题安全ABC

第12周主题健康伴我行

六月份

第13周主题我长大了

第１４周主题走进小学

第15周主题学做小学生

第1６周主题甜蜜得回忆

四、教学措施

１、通过环境设计为幼儿创设良好得学习氛围。

2、通过丰富多彩得活动设计,让幼儿动手、动脑,主动获得知识,如:经典游戏,主题教育活动。

3、家园互动,为幼儿提供更多材料。

4、将知识融入不同得生活活动中,如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。