部编版道德与法治四年级上册第一单元与班级共同成长 3 单元作业设计.pdfVIP

人教版道德与法治四年级上

第一单元作业设计

四年级道德与法治上册第一单元作业

一.单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

信息道德与法治四年级上学期人教版第一单元

《与班级成长》

单元组

织形式回自然单元口重组单元

序号课时名称对应教材内容

P2-5我们班的成长足迹

1第1课《我们班四岁了》第一课时我们班很棒

课时2第1课《我们班四岁了》第二课时P6-7班徽设计大赛

信息P8-11班规的作用

3第2课《我们的班规我们订》第一课时班规我们订

4P12-15班规重执行

第2课《我们的班规我们订》第二课时

班规可改进

5P16-19走进他们班

第3课《我们班他们班》第一课时

增进班级间合作

P20-23正确对待班级间的竞争

6第3课《我们班他们班》第二课时为他班喝彩

单元分析

（一）课标要求

本单元的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准2（011年版）》中主题三

“我们的学校生活”中的第5、6、7条。

知道班级和学校中的

有关规则，感受集体生活中

规则的作用，初步形成规则

意卜识，遵守活动规则和学科

k律。\第七条

知道自己是集体中♦通过学校和班级

的一员，关心集体，参等集体生活，体会民

加集体活动，维护集体主、平等在学校生活

荣誉，对自己承担的任中