新课标下中考作文个性与创新写作指导例谈.pdf

基础教育2013年1O期(中)

新课标下中考作文个性与创新写作指导例谈

陶志蓉

(重庆市石柱县回龙中学校重庆石柱409100)

摘要：任何事物都反感人云亦云，主张追求个性发展。作文写作也不例外，应该注重创新和个性。“写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物

的认识和感受”，“注意表现自己觉得新奇的或印象最深、最受感动的内容”，“珍视自己的独特感受”并“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。

这是语文新课程标准对作文的“个性与创新”的要求。怎样才能在文章中实现“个性与创新”的表迭呢?

关键词：中考作文；个性；创新；写作指导

中考评分标准在“发展等级”中有“创街》，作者围绕“老街”这一中心，进行发这段文字整散结合，文笔错落有致，富

新”的要求有三点：第一，见解新颖，材料散，想到了老街的琐屑故事、老街的历史、于变化，不显单调呆滞，又增强了语言的节

新鲜，构思精巧；第二，推理想象有独到之老街的街民、老街的雨景、老街的生活、老奏感。

处；第三，有个性特征。可见中考作文也特街的民风等。语言朴素，节奏舒缓，与老街[例文]执著的等待(邓晓琴)

别强调作文的个性与创新。作文的个性越鲜的刻画对象相吻合。多少个夜里，她渴望走进梦的故乡，因

明，就越能创新，就越受读者欢迎。三、选择个性语言为，她太累了。然而，多少个夜里，她又从

作文中的个“性和创新”可以从以下三“人是衣裳马是鞍。”作文没有靓语犹梦中醒来，独自体验着夜的凄清。

个方面进行：如良马没有金鞍。所以，我们可以从如下几她叫李清照，自从和丈夫分离后，她常

一

、选取个性的材料个方面打造个性化的语言。常夜不能寐。这不，今晚，她叉从梦中惊醒，

作文的个性材料要做到人“无我有，人1．从丰富多彩的生活中汲取个性化的是那样地失落．那样地憔悴!起床点起油灯，

有我新，人新我奇”。通常说来，我们选择语言。作文语言，虽然以书面表达为主，但想驱走内心的黑暗。借着灯光，她仔细打量

家庭生活材料，就可使文章有个性。如优秀我们的语言也要具有年龄、职业、环境、职着房里的每一件器具。忽然，目光又停留在

作文《倔强的爸爸和唠叨的妈妈》，文章写务等的个性特点。我们的作文语言不能成人桌上那只很旧的杯子一一那只她为丈夫饯

爸爸为了驯会牛儿，被牛儿抵到水田，浑身化，也不能幼稚化。诸如我们初中生在作文行喝酒用的杯子上!

湿透，牛也反性，但他不但不放弃，反而和中用妈“咪…嗲‘嗲”等词语，就会使文章她小心翼翼地拿起酒杯，两只鸳鸯安详

牛斗脾气，直到牛被驯服。唠叨的妈妈，写语言幼稚。地停留在水面。看着这两只相亲相爱的小

我上学离家的情景：还没有走时，妈妈就开2．妙用修辞。运用比喻、拟人、夸张、鸟，她有些心酸，又有无尽的失落。看着孤

始唠叨。刚一出门，就唠叨要带包子到学校。排比、对偶、借代、反问和设问等辞格。使单的自己，不觉心里空荡荡的。轻叹一声，

走出不远，又唠叨要带毛衣，等取走毛衣上叙事更加灵动，描写更加丰富，议论增添力拿Ⅲ那天为丈夫饯行喝剩的半瓶菊花酒，自

路时，又唠叨要打电话回家……这些描写把量，抒情长上翅膀。如：斟自饮起来，不觉潸然泪水……

妈妈唠叨的性格活灵活现地表现