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幼儿园小班教案《春天的柳树》
教学目标
1.了解春天的柳树形态和特点；
2.感受春天的气息，喜欢春天；
3.提高幼儿的观察力、语言表达能力和团队协作意识。
教学内容
1.绘本《春天的柳树》；
2.柳树图案手工；
3.柳树场景创作。
教学过程
导入环节
1.热身活动：带领幼儿模仿鸟儿在春天里欢快飞舞的动作，
增加气氛；
2.提问：教师出示柳树图片，鼓励幼儿观察，问“这是什么
树？它有什么像春天的特点？”调动幼儿的注意力和兴趣。
体验环节
1.绘本阅读：教师为幼儿讲解绘本《春天的柳树》，让幼儿
感受柳树春天的样子和特点；
2.手工制作：教师教幼儿制作柳树图案手工，让幼儿亲手感
受柳树的形态和特点；
3.小组创作：分小组让幼儿画出春天的柳树场景，比较哪个
小组的柳树画得最好。
巩固环节
1.回顾：回顾今天学习到的柳树的形态和特点；
2.小结：认识了春天柳树，喜爱春天；
3.探究：提供柳树的照片和柳树叶、花瓣的贴画，让幼儿体
验柳树的特色。
反思
本次教学过程中，我做得比较好的地方是能够耐心地引导孩子去观
察、提问、发掘春天柳树的特色，基本达到了让孩子们感性认识柳树
的目的。同时，我也在课堂中积极互动、多角度引导孩子思考，这有
利于提升孩子们的思维能力。
不足之处是我的教学过程中，活动设计上更偏向于手工、场景创作
等形式化的体验，而缺少了与孩子们交流互动的环节，无法真正让孩
子们理解和深刻领会春天柳树这个主题。因此，以后需要我在课堂设
计上更注重孩子的情感体验和思考引领、多元化教学形式的应用，使
得孩子们在学习过程中真正获得知识并在活动中得到真正的放松和愉
悦。
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