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中考语文名著阅读《海底两万里》情节梳理与考点解析

中考语文名著阅读

《海底两万里》情节梳理与考点解析

《海底两万里》是一部充满想象力和冒险精神的科幻小说，通过对海底世界的描写和人物性格的刻画，展现了人类对未知世界的好奇和探索精神，以及对自由和正义的追求。尼摩船长是一个复杂而矛盾的人物，他既是天才的科学家和勇敢的探险家，又是充满仇恨的复仇者。他的命运和鹦鹉螺号的去向，成为了小说留给读者的永恒谜团。

情节梳理

上篇

第一章飞驰的礁石

1.主要情节:

1866年，海上频繁出现神秘的“庞然大物”，引发全球恐慌。它体型巨大，远远超过已知的任何海洋生物，行动迅速，浑身散发着奇异的磷光。多艘船只遭到袭击，有的甚至被撞毁沉没，造成人员伤亡和巨大的经济损失。

各国政府和科学家对“海怪”展开各种猜测和调查，有人认为是漂浮的岛屿或暗礁，有人认为是沉船残骸，更有人将其与神话传说中的北海巨妖联系起来。然而，根据目击者的描述和对受损船只的检查，主流观点认为“海怪是一种力量强大的海洋生物，可能是巨型独角鲸。

各大报刊对“海怪”事件进行大量报道，引发了公众的热烈讨论，各种观点和猜测层出不穷，有人信以为真，有人嗤之以鼻，整个世界都为之轰动。

2.重要事物:

“海怪：本书的核心谜团，引发了人们对海洋未知生物的想象和恐惧。

3.情节解析:

本章开篇便以悬念的方式引出“海怪”事件，营造神秘气氛，激发读者的好奇心。同时，作者通过对事件的详细描述和数据对比，体现出“海怪的巨大和力量，为后续情节发展埋下伏笔。同时，本章也展现出19世纪人们对科学探索的热情和对未知世界的渴望。

第二章赞成与反对

1.主要情节:

阿罗纳克斯教授从美国考察回国途中，被卷入“海怪”事件的讨论。他仔细研究了各种报告和观点，最终在报纸上发表文章，分析各种可能性，排除所有不合理的假设，最终得出结论：“海怪是一种力量强大的海洋生物，可能是巨型独角鲸。

阿罗纳克斯教授认为，海洋深处还有许多未知的生物，而“海怪”可能就是其中之一。它拥有坚硬的角质长牙，可以轻易刺穿船体钢板。

由于“海怪事件对航海安全造成严重威胁，美国政府决定派出亚伯拉罕·林肯号驱逐舰追捕“海怪”。

2.人物形象:

阿罗纳克斯教授:博学多识，冷静理性，在“海怪问题上倾向于相信科学证据，但也保留对未知的敬畏之心。

3.情节解析:

本章通过阿罗纳克斯教授的视角，展现当时科学界对“海怪”的不同观点和争论，同时引出美国政府的行动，推动情节发展，并将阿罗纳克斯教授引向冒险之旅。

第三章先生，悉听尊便

1.主要情节:

阿罗纳克斯教授收到美国政府的邀请，参加追捕“海怪的行动。他毫不犹豫地接受邀请，并带上忠实的仆人康塞尔，登上了亚伯拉罕·林肯号驱逐舰。

驱逐舰装备精良，配备了各种捕鲸工具和武器，准备与“海怪”展开一场生死搏斗。

驱逐舰离开纽约港口，驶向茫茫大西洋，开始了漫长的搜寻之旅。

2.人物形象:

康塞尔:阿罗纳克斯教授的仆人，为人忠诚、细致，精通生物分类学，对教授的话言听计从，体现出绝对的忠诚。

3.重要事物:

亚伯拉罕·林肯号驱逐舰:美国海军舰艇，装备精良，配备了各种捕鲸工具和武器，体现当时人类征服海洋的科技水平。

4.情节解析:

本章展现了阿罗纳克斯教授对科学探索的热情和冒险精神，同时也为后续故事发展做铺垫，将故事舞台从陆地转移到海上。

第四章尼德·兰

1.主要情节:

在追捕“海怪的航行中，阿罗纳克斯教授结识了捕鲸高手尼德·兰。尼德·兰经验丰富，性格直爽，但对“海怪”的存在表示怀疑，认为没有任何生物可以击破汽轮的钢板。

阿罗纳克斯教授与尼德·兰就“海怪的性质展开辩论，教授用科学数据证明海洋深处存在巨型生物的可能性，而尼德·兰则坚持自己的经验，认为“海怪”之说是无稽之谈。

2.人物形象:

尼德·兰:加拿大人，捕鲸高手，性格暴躁，渴望自由，一心想要回到陆地生活，体现出普通人对自由的渴望和对未知的恐惧。

3.情节解析:

本章引出尼德·兰这个重要角色，并通过他和阿罗纳克斯教授的对话，进一步探讨“海怪之谜，同时暗示“海怪”可能并非普通的海洋生物。

第五章瞎转悠

1.主要情节:

亚伯拉罕·林肯号驱逐舰在海上航行了数月，却始终没有发现“海怪的踪迹，船员们开始灰心丧气，怀疑“海怪”是否真的存在。

尼德·兰