九年级上册2023~2024学年部编版九年级历史上册知识点【附答案版】.pdfVIP

九年级上册历史

第1课古代埃及

一、古埃及的地理位置、发源地和兴衰历程

1、地理位置：___________

2、发源地：___________

3、国家强盛：法老图特摩斯三世时期，古埃及地跨亚非，成为强大的军事帝国

二、古埃及的文明代表

1、历法：___________（罗马历法、今天的公历，都源于此）

创造者：古埃及人

2、文字：___________

地位：是世界上最早的文字之一

3、医学：木乃伊（解剖学技术、药物合成和防腐技术）

4、建筑：___________（文明象征；法老的陵寝）、狮身人面像

5、政治：___________

三、法老的统治【古埃及政体：_________________】

1、____是国家最高统治者

2、金字塔越修越小，反映了___________

第2课古代两河流域

一、古代两河流域文明的发展历程

今：伊拉克

1、地理位置：________

2、发源地：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）

3、古巴比伦的强盛：___________在位时期，完成了整个两河流域中下游地区的统一

事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。

4、文明象征：《汉谟拉比法典》（古巴比伦）、空中花园（新巴比伦）

二、古代两河流域文明主要成就

1、文字：___________（发明者：苏美尔人）

2、历法：___________

3、数学：___________

4、律法：_______________（古巴比伦王国）

三、《汉谟拉比法典》

1、目的：为了维护统治

2、制定者：_____________

3、历史地位：________________________________________

4、历史意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类

社会的法制传统源远流长。

5、历史价值：研究早期两河流域,文字和法律方面的重要史料。

6、实质：________________________

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九年级上册历史

第3课古代印度

一、古代印度文明的发展历程

1、位置：古代印度在地理上是指今天的___________。2、发源：___________

3、早期遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗

4、重新兴起：约公元前1500年，雅利安人侵入并建立国家。

5、鼎盛时期：___________统治时期（阿育王）。

二、古代印度文明主要成就

______________________________

1、数学成就：（文明代表）2、文明象征：、

三、种姓制度

1、等级：①第一等级：_____；②第二等级：_____；③第三等级：_____；④第四等级：_____

统治阶级被统治阶级

2、特点：①________②________③________

3、实质：________________________

4、评价：①有利于维护统治及社会安定；②阻碍了社会成员的流动；③严重束缚了印度社会的发

展。

四、佛教

1、创立时间和地点：公元前6世纪；________2、创始人：________(释迦牟尼)

3、传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。（西汉末年，佛教通过丝绸之路传入中国；东汉

时在洛阳修建的白马寺，是中国的第一所佛教寺院。）

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

一、地理位置和自然环境

1、古希腊的主体：____________2、发源地：________

二、古希腊（西方）文明的产生、发展

1、早期文明：

①名称：________