人教统编版语文三年级上册《11 一块奶酪》教学课件小学公开课.pptx

语文三年级上册

11*一块奶酪

申华人民共国

忙碌小兵丁，

工事勤又精，力气何其大，合作又热诚。

(打一昆虫)

我们今天要学的课文里讲的是

小蚂蚁想方设法搬奶酪，看着这么香的的奶酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢?让我们一起进入课文《一块奶酪》吧!

自由朗读课文，读准字音，读通

句子，遇到难读的句子多读几遍。

O

处罚

到处

处理

别处

chǔ

chù

多音字

课文讲的是蚂蚁

队长带领小蚂蚁们搬运奶酪的事。

默读课文，想一想：课文围绕

一块奶酪讲了一件什么事?

默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。

xuān

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，

chū

嘴í就要处罚谁。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢?”蚂

蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊!抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要

淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要

有多大的毅力，多强的纪律性啊!

zhuài

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，

zha

一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，

fàn

蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不

许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下，只好下令：

d

只许出力，不许偷嘴。谁偷

xiu

不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可yuduò

它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。

息!立正!向后—转!齐步——走!”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们

jù

聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：

点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会被搬进洞里去了。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注

shào

意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步—

走!”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”

命令最小

的蚂蚁吃

奶酪渣

宣布禁令

支开同伴

“休息一会儿!”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

过程

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看

lào

一块奶酪

面对奶酪的诱惑，小蚂蚁们是什

么表现?蚂蚁队长呢?

今天搬运粮食，只

许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。

要是偷嘴的是您呢?

照样要受处罚。

纪律严明，一视同仁

宣布禁令

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

动作描写，蚂

蚁们很有干劲。

抢着向前，

唯恐落后。

禁令产生的效果

盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿!”

心理活动描写。写出面对这点奶酪

渣，蚂蚁队长左右为难、矛盾的心理。

听到命令，大家放下奶酪，却不

走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里

休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

④O

奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。

可是，它犹豫了一会儿，终于一跺

脚：“注意啦，全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”

“犹豫、终于”写出了蚂蚁

队长激烈的思想斗争。

当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁

队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!”

蚂蚁队长爱护幼小、大公无私。

我认为蚂蚁队长考虑过，因为

看到奶酪渣，他的心“七上八下”;在大家都消失在草丛中后，他嗅了嗅奶酪渣，“犹豫了一会儿”。这些表现说明他动过偷吃奶酪的念头。

想一想，蚂蚁队长考虑过偷吃奶酪吗?

事件

心理

奶酪渣刚掉下

想吃但内心七上八下

大家牵挂奶酪渣不走开

很生气

支开蚂蚁们

犹豫不决

命令最小的蚂蚁吃奶酪渣

很坚定

我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪

过程中的心理变化。

我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵

守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。

我不喜欢蚂蚁队长，因为它太

威严了，不亲切。

讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗?说说理由。

宣布发现拽掉禁令奶酪一角

支开命令最小的蚂同伴蚁吃奶酪渣

一视同仁

大公