《教育学》课程 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第25卷 （原卷版）.docxVIP

教育类专业知识点训练卷

《教育类考纲百套卷》第25卷

课程

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.以下哪项不属于现代课程理论的主要流派？（）

A.学科中心课程理论

B.学生中心课程理论

C.社会中心课程理论

D.教师中心课程理论

2.课程组织的基本标准不包括以下哪一项？（）

A.连续性

B.顺序性

C.整合性

D.独立性

3.以下哪项不属于课程改革的发展趋势？（）

A.强调学生的主体性

B.注重课程的综合性

C.强调课程的统一性和标准化

D.注重课程的实践性和创新性

4.以下哪项是课程组织的核心问题？（）

A.课程内容的选择

B.课程内容的编排

C.课程目标的设定

D.课程评价的方式

5.以下哪项不属于课程理论的基本问题？（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程领导

6.以下哪项是课程设计的首要原则？（）

A.实用性原则

B.系统性原则

C.发展性原则

D.创新性原则

7.以下哪项不属于课程评价的主要功能？（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.选拔功能

D.激励功能

8.以下哪项不属于课程内容的组织方式？（）

A.直线式

B.圆周式

C.螺旋式

D.平行式

9.以下哪项是课程改革中强调的核心理念？（）

A.学科知识的完整性

B.学生的全面发展

C.教师的主导作用

D.课程内容的稳定性

10.我国现在进行的是建国以来的第几次基础教育课程改革？（）

A.七

B.八

C.九

D.十

11.以下哪项是我国课程结构改革的发展趋势？（）

A.实现学科知识与个人知识的内在整合

B.走向相互适应取向和课程创生取向

C.更新课程种类，实现课程综合化

D.实现国家课程、地方课程和校本课程结合

12.新的基础教育课程在课程结构上的特点是？（）

A.均衡性、综合性和选择性

B.均衡性、综合性和多样性

C.平衡性、综合性和多层次性

D.均衡性、分科性和选择性

13.关于课程改革，以下哪个说法是正确的？（）

A.社会政治制度对课程的性质不起决定作用

B.经济不是影响课程系统的根本因素

C.核心课程必须直接受制于市场

D.学生身心发展的规律影响课程变革

14.教学组织形式的发展趋势为？（）

A.多样化、个性化、小班化

B.多样化、综合化、个性化

C.小班化、综合化、同一化

D.大班化、综合化、个性化

15.课程研究的一般趋势是什么？（）

A.从“课程开发”研究走向“课程理解”研究

B.从“量的研究”走向“质的研究”

C.超越“课程开发”研究，走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合

D.超越“量的研究”，走向“量的研究”与“质的研究”整合

16.世界课程教材改革的发展趋势不包括以下哪一项？（）

A.谋求“国家课程开发”与“校本课程开发”的统一

B.引进符合信息时代要求的信息技术知识

C.提倡统一的课程结构

D.重视课程实施研究，重视教师进修

17.我国课程改革的基本价值取向是什么？（）

A.追求学生的高分数

B.追求人与社会的协调发展

C.追求课程的单一化

D.追求教师的专业发展

18.在课程政策上，我国课程改革的发展方向是？（）

A.强调国家课程的绝对地位

B.忽视地方课程和校本课程的重要性

C.谋求“国家课程开发”、“地方课程开发”与“校本课程开发”的统一

D.只关注校本课程的开发

19.以下哪项不是建构主义教学模式？（）

A.情境教学

B.随机访问教学

C.支架式教学

D.问题教学

20.在课程实施的过程中，哪种取向更强调教师和学生对既定课程计划的创造性变革？（）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.预设取向

二、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

21.课程理论主要包括课程本质论、课程价值论、课程目标论、课程内容论、课程组织论、课程实施论、课程评价论和课程管理论等部分。（）

22.课程组织的核心是课程内容的选择和排列。（）

23.课程改革的发展趋势是越来越注重学生的主体性和创造性。（）

24.课程实施就是教师按照课程计划进行教学活动的过程。（）

25.课程评价就是对学生的学习成绩进行评定。（）

26.我国的基础教育课程改革已经取消了分科课程，全面推行综合课程。（