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大班健康教案换牙

教案标题：大班健康教案-换牙

教学目标：

1.让学生了解换牙是人体正常发育过程中的一部分。

2.培养学生正确的口腔卫生习惯，以保持健康的牙齿。

3.帮助学生了解换牙的过程，并减轻他们可能的不适感。

教学准备：

1.图片或模型展示人体牙齿的结构。

2.PPT或图片展示换牙的过程。

3.一张大班学生的牙齿换牙时间表。

4.一些小礼物或奖励作为活动结束时的奖励。

教学步骤：

引入活动：

1.展示人体牙齿的结构，并简要解释牙齿的作用和重要性。

2.引导学生回忆他们的牙齿，询问是否有人注意到自己的牙齿有变化。

探究换牙：

1.展示PPT或图片，向学生解释换牙的过程。强调换牙是正常发育的一部分，

每个人都会经历。

2.使用大班学生的牙齿换牙时间表，向学生展示牙齿换牙的顺序和时间范围。

3.鼓励学生分享他们自己的换牙经历，以促进他们之间的互动和交流。

培养正确的口腔卫生习惯：

1.强调保持健康的牙齿和口腔卫生的重要性，以促进换牙的顺利进行。

2.向学生演示正确的刷牙方法，并解释每天刷牙的重要性。

3.鼓励学生每天刷牙两次，并提醒他们使用牙线和漱口水来保持口腔清洁。

4.讨论食物对牙齿健康的影响，引导学生选择健康的食物，并避免过多食用糖

果和饮料。

缓解不适感：

1.向学生解释换牙可能会引起的不适感，如牙齿松动、牙龈肿胀等。

2.提供一些缓解不适感的方法，如轻轻拨动松动的牙齿、用温水漱口等。

3.鼓励学生与家长沟通，寻求牙医的帮助和建议。

活动结束：

1.对学生的积极参与和分享进行表扬，并给予小礼物或奖励。

2.提醒学生每天保持正确的口腔卫生习惯，并鼓励他们与家长分享所学内容。

教学延伸：

1.邀请一位牙医或口腔卫生专家来班级进行讲座，进一步加深学生对口腔健康

的认识。

2.组织学生参观当地的牙医诊所，让他们亲身体验口腔检查和治疗过程。

评估方法：

1.观察学生在课堂上的参与程度和对换牙知识的理解。

2.与学生进行口头交流，询问他们对换牙和口腔卫生的理解。

3.让学生完成一份简单的问卷，以评估他们对换牙和口腔卫生的掌握程度。

注意事项：

1.确保教室环境整洁，提供足够的口腔卫生用品供学生使用。

2.尽量使用简单明了的语言解释换牙和口腔卫生的概念，以适应大班学生的理

解能力。

3.鼓励学生互相尊重和分享自己的经验，营造积极的学习氛围。