人教版（2024）英语七年级上册 Unit 4 My favorite subject Section B 2a-2b 导学案（表格式）.docxVIP

课题

人教版七年级上册英语Unit4MyfavoritesubjectSectionB2a-2b导学案

课时

1

主备人

一、学习目标

1.能够运用所学词汇和句型谈论自己喜欢的学科及原因。

2.完成关于个人学科信息的思维导图，并能根据思维导图写一篇短文。

3.通过学习，培养学生对不同学科的兴趣和积极的学习态度。

二、学习重难点

1.重点

掌握与学科相关的词汇，如：math,science,history,P.E.等。

运用句型“Myfavoritesubjectis...because...”表达自己喜欢的学科及原因。

2.难点

如何清晰、准确地用英语描述自己对学科的喜好和原因。

正确书写短文，注意语法和词汇的使用。

三、学习方法

自主学习、合作学习、探究学习

四、学习过程

（一）导入（5分钟）

1.师生互动

T:Goodmorning,class!Howareyoutoday?

Ss:Goodmorning,teacher!Werefine,thankyou.

T:Letsstartourclass.Doyoulikegoingtoschool?

Ss:Yes!

T:Great!Wehavemanysubjectsatschool.Canyounamesomeofthem?

S1:Math.

S2:English.

S3:Chinese.

-...

2.教师引导

T:Welldone!Todaywearegoingtotalkaboutourfavoritesubjects.

（二）自主学习（10分钟）

1.学生独立完成2a的思维导图，填写自己本学期的学科、最喜欢的学科、任课老师、课程时间以及未来想从事的与学科相关的工作等信息。

2.教师巡视，观察学生的完成情况，及时给予指导和帮助。

（三）合作学习（10分钟）

1.小组交流

学生在小组内分享自己的思维导图，互相交流和补充。

教师参与小组讨论，倾听学生的发言，引导学生正确表达。

2.小组展示

每个小组推选一名代表，向全班展示本小组的讨论成果。

其他小组认真倾听，提出疑问或建议。

（四）探究学习（15分钟）

1.教师引导

T:Now,basedonyourmindmaps,letswriteamessageaboutyourfavoritesubjects.

2.写作指导

教师讲解写作要点和注意事项，如：如何开头、如何组织语言、如何结尾等。

给出一些常用的句型和短语，如：“Imfrom...Thisterm,Ihave...Ilike...,butmyfavoritesubjectis...Ilikeitbecause...”等，帮助学生更好地表达。

3.学生写作

学生根据自己的思维导图和教师的指导，独立完成2b的写作任务。

4.作品展示与评价

学生将自己的作品张贴在黑板上。

其他学生阅读并评价，指出优点和不足之处。

教师进行总结评价，给予肯定和鼓励，同时提出改进的建议。

（五）课堂总结（3分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括学科词汇、句型以及写作方法。

2.强调学习英语要多听、多说、多读、多写，培养良好的学习习惯。

（六）课后作业（2分钟）

1.完善自己的写作作品，抄写到作业本上。

2.用英语询问家人或朋友喜欢的学科及原因，并记录下来。