(新教材)2020春人教版物理必修第三册第13章《电磁感应与电磁波初步》第3节《电磁感应现象及应用》.pdf

第3节电磁感应现象及应用

物理观念科学思维科学探究

1.知道什么是电磁感应现象。1.理解从电生

1.通过实验探究产生

2.理解磁通量的变化。磁到磁生电的

感应电流的条件。

核心3.理解探究感应电流产生条件的科学探究方

2.知道电磁感应现象

素养实验，并理解感应电流产生的条法。

的发现过程，体会人类

件。2.探究感应电

探索自然规律的科学

4.掌握运用感应电流的产生条件流产生的条件

态度和科学精神。

判断感应电流能否产生。的实验方法。

知识点一划时代的发现

[观图助学]

上图是法拉第发明的发电机。圆盘发电机，首先向人类揭开了机械能转化为电能

的序幕。试想：电是怎么生成的？结合奥斯特发现电流的磁效应现象，猜想，电

能生磁，磁能生电吗？

1.1820年，丹麦物理学家奥斯特发现载流导线能使小磁针偏转，说明电流产生磁

场，这种作用称为电流的磁效应，即“电能生磁”。

2.1831年，19世纪伟大的物理学家法拉第发现了电磁感应现象，即“磁能生电”。

3.由磁得到电的现象叫作电磁感应现象。在电磁感应现象中产生的电流叫作感应

电流。

4.划时代的发现的意义：为电和磁的统一创造了条件，推动人类进入电气化时代。

[思考判断]

(1)首先发现电磁感应现象的科学家是奥斯特。(×)

(2)电磁感应现象是把电转变为磁的过程。(×)

(3)电磁感应是一种在变化、运动过程中才会出现的现象。(√)

知识点二产生感应电流的条件

[观图助学]

如图所示，把一条大约10m长的电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱

上，形成闭合电路。两个同学迅速摇动这条电线，可以发电吗？简述你的理由。

你认为两个同学沿哪个方向站立时，发电的可能性比较大？

1.能够产生感应电流的三个典型的实验是

(1)条形磁铁和线圈发生相对运动。

(2)闭合电路中的部分导体切割磁感线。

(3)改变原线圈中电流，在副线圈中产生感应电流。

2.法拉第把可以产生电磁感应的情况概括为

(1)变化的电流。

(2)变化的磁场。

(3)运动的恒定电流。

(4)运动的磁铁。

(5)在磁场中运动的导体等。

3.实验结论

只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会产生感应电流。

[思考判断]

(1)只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生。(×)

(2)闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流。(√)

(3)闭合线圈和磁场发生相对运动时，一定能产生感应电流。(×)

(4)穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中一定会产生感应电流。(√),

很多科学家在实验中没有注意到磁场的变化、导体与磁场之间的相对运动等环节，

只想把导体放入磁场中来获得电流，这实际上违背了能量转化与守恒定律。研究

磁生电的科学家很多，却大都没有成功。

某学生做观察电磁感应现象的实验，如图所示，图中所示开关的连接不能控制含

有电源的电路中电流的通断，导致线圈B内磁通量不变，故当接通、断开开关时，

电流表的指针都无偏转，达不到实验目的。

核心要点对磁通量变化的理解

[观察探究]

(1)如图所示，平面S在垂