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小学上学期数学教研计划

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小学上学期数学教研计划

小学上学期数学教研计划

一、指导思想

本学期我校数学教研组将以学校教导工作计划为指导，确立“以教科研为龙头，以课堂教学为突破口，以全面提高教学质量为目标”的教学工作思路，以提高教学质量为核心，规范教学常规管理，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，提升教师整体素质，全面提高我校数学教学质量。

二、工作目标

1.规范教学常规管理，优化教研组活动，提高课堂教学质量。

2.通过开展各种形式的教研活动，加强教师自身的业务素质培训，提高教师的教育教学能力，增强教师科研意识。

3.转变观念，提高认识，按教学大纲规定开齐开足课程。进一步加强和规范教研组建设，努力提高教学研究和教学指导水平。

三、工作重点及措施

（一）做好常规教学工作

认真执行教研活动和集体备课制度，提高教学效率。定期组织教学研究活动，解决教材中的重点、难点、疑点，认真开展“六个一”活动。做好教研组资料的收集、整理工作。加强理论学习，转变教育观念。

（二）加强教研组建设。

1.规范教研组活动。做到有计划、有活动安排、有中心议题，注重实效；要求做到每次活动有专题、有讨论、有记录。教研组要经常性地开展听课、评课，并经常与教师个别谈话、交流，促进教师教育教学的提高。

2.加强集体备课。备课中努力做到体现新课标精神，确立三维目标，并落实到学科的每一节课堂教学中。教案设计要有新的理念，教学内容的选择要符合学生实际，教学目标要明确、具体、可测。同时还要注重突出教学设计的目的性和可行性，有利于学生的发展。在备课中充分考虑学生的实际情况，合理使用教学方法和手段，以激起学生的学习数学的热情，提高学生的数学学习能力。共同研究教材内容，探讨教学方法和手段，及时总结教育教学的经验。在常规教学中做到“六个统一”。同时各备课组要做到“有计划、有活动记载、有成果共享”。

3.抓好作业辅导工作。注重课堂教学的反馈和作业、单元过关测试的正确批阅与评价。在作业辅导中要注重做好学困生的辅导工作。对学困生做到关心爱护与耐心细致教导与个别辅导相结合。注意观察、了解学困生形成的原因，并有针对性的进行辅导和帮助。采取因人而异的方法做好辅导工作，促进学生的整体发展。

（三）发挥资源优势，拓展学习空间。

网络平台是教师分享智慧、交流体会、拓展教学资源的有效资源共享空间。我们数学组成员会经常上网浏览老师们的博客及优秀数学网站；结合各年级组所学内容引导学生阅读相关的数学史材料和有趣的数学知识；鼓励教师撰写教学反思、教学案例和数学校本教材等；组织好组内教师的“磨课”活动，通过上课、评课等环节相互学习促进；充分利用好小学生数学报和小学生数学精练，拓宽学生的数学视野，增长学生的数学知识；结合课题研究开展相关研究活动等；结合“教师博客”开展教育叙事研究等自修模式的学习与交流活动；充分利用好网络资源促进教师专业成长。

总之，本学期我校数学教研组将以校本研修为基础开展教研工作，以提高课堂教学质量为根本宗旨，力求使教研工作为提升教师的素质服务，为提升办学水平服务。

小学上学期数学教研计划

一、指导思想

本学期，数学教研组将紧密围绕学校数学教科研工作计划，以构建高效课堂为重点，以新课程实施中课堂教学有效性的研究为突破口，进一步完善教师教学行为，提高教师的教研能力，提升学生的数学素养，提高教学质量。

二、工作目标

1.夯实教学常规，加强质量监控。

2.注重教师培养，加强教师队伍建设。

3.积极开展小课题实践研究，积累案例资源。

4.开展形式多样的数学竞赛活动，激发学生学数学的兴趣。

三、具体工作及措施

（一）夯实教学常规，加强教学管理

继续规范教学常规管理，使教师进一步强化敬业精神，切实提高教学质量。

1.加大课程建设力度：在严格执行课程计划上，开齐课程，上足课时。同时加强科任教师之间的协调备课，切实提高备课、上课的质量。

2.强化作业布置与批改的力度。教师布置作业既要顾及到知识的巩固和技能的提升，又要照顾到学生的兴趣和可持续发展的能力。批改作业要规范，特别是对后进生的作业要尽量做到面批面改。以批改促作业，以作业促质量，以质量促发展。

3.加强质量监控。继续对单元过关检测，做好检测分析工作，对学生掌握知识的情况进行调查，及时查漏补缺。

4.积极开展“培优补差”活动。做好特长学生的辅导工作。组织好学生参加第二课堂活动和竞赛活动，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。

（二）注重教师培养，加强教师队伍建设

教师是提高教学质量的关键，要提高教师的业务水平，必须通过校本培训、外出培训等方式、多渠道提高教师的业务水平。进一步完善“以校为本”的教研活动制度，加强教师队伍建设。

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