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高三生物教学反思模板5篇
(实用版)
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高三生物教学反思模板5篇
随着社会的进步写教学反思已经成为了优秀教师的日常工作之
一、实用的教学反思是督促我们不断成长进步的，以下是本店铺精心
为您推荐的高三生物教学反思模板5篇，供大家参考。
高三生物教学反思篇1
生物学科特点是知识点散乱，不容易形成知识网络，因此，许多
高三同学下了很多功夫，成绩却提高不明显，这主要是复习思路不对，
这就要求我们老师对学生进行复习方法指导。在实际教学工作中，我
主要是做好以下几点：
一、按照课程标准，指导学生看书
许多同学进入高三总复习后，总是把许多时间用在了做题上，而
忽略了看书，这种复习思路是不对的。考试考什么？是考教材，考试
内容绝不会脱离书本，脱离课程标准，所以，我们在高三第一轮复习
中一定要紧抓住教材，把没弄清楚的基础知识弄清楚，在这个基础上，
通过作习题进行检测和查缺补漏。另外，看书容易形成知识的系统性，
这是无论做多少题都不可能做到的。因此，对于高三学生，我的要求
就是：回归课本。以书为主！做题为辅！
二、指导学生打牢基础，进行全面复习
高考既重视基础知识的考查，也注重对能力的考查。而能力离不
开知识的载体作用，即能力的形成需要扎实、牢固的基础知识。只有
系统化、结构化的知识，才有助于能力的提高，才能使你透过现象看
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到本质，从而在解答综合能力试题时游刃有余。所以我们在作题时不
要好高骛远，简单题，基础题要保证得分率，这当然需要基础知识相
当地牢固，而牢固的基础则来源于第一轮复习的看书情况。
三、把握主干知识，指导学生形成知识结构
主干就是书上的重点内容，打个比方，就
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