小学数学西南师大版五年级上册第五单元第6课《认识平方千米与公顷》优.pdfVIP

小学数学西南师大版五年级上册第五单元第6课《认识平

方千米与公顷》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教

案

1教材分析

本节课学习之前,学生已经学习了长方形、正方形面积的计算,认识了面积单位平方米、平方

分米、平方厘米,学会了这些面积之间的进率和换算。在此基础上,认识较大的面积单位公顷

和平方千米.本节课通过创设情景提出问题,让学生实际感受推想公顷和平方千米有多大,并

独立探索出平方米、公顷、平方千米之间的换算,体会教学与生活的联系。

2教学目标

1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。

2、知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。

3、进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。

4、培养学生的操作能力,分析综合能力。

3学情分析

学生已经认识了一些面积单位,但土地面积单位对他们来说,还是第一次接触,尤其是在生活

中,学生很少接触到土地面积的问题。因而对于“公顷、平方千米”学生会感受到比较陌生,

难以理解。因此在设计本节课时,教师从学生的实际出发,通过学生观测,感受解决“公顷有

多大”,“平方千米有多大”的问题,使学生认识面积单位“公顷平方千米”。

4重点难点

形象感知更大的面积单位公顷和平方千米,使学生了解1公顷、1平方千米的大小。

5教学准备

让学生课前测量一下操场的长和宽,教师准备多媒体课件

6教学过程

6.1第一学时

教学活动

1【导入】创设情境，设疑激趣：

同学们,你们喜欢看球赛吗?(学生自由谈一谈,激发他们的学习兴趣)。