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Unit4Whatcanyoudo?（教学设计）
五年级英语上册（人教PEP版）
第一部分：单元规划
一、课标解读
《义务教育英语课程标准（2022年版）》在“教学建议”中指出要“加强单
元教学的整体性”。“教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人目
标，确立单元育人目标和教学主线；深入解读和分析单元内各语篇及相关教
学源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或
重组，建立单元内各语篇
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