部编版四年级上册道德与法治《第一单元 与班级共成长》单元测试卷带答案.pdfVIP

部编版四年级上册道德与法治《第一单

元与班级共成长》单元测试卷带答案

一、选择题(共7题，共计28分)

1、哪个活动可以促进班级间的共同发展？（）

A.两个班级一起参加校园科技节活动

B.两个班级的同学因为争抢流动红旗而大打出手

C.两个班级的同学互相抄袭作业

2、在学校新学期的“文化月”活动中，下列做法不正确的一项是（）。

A.2班的电脑兴趣小组拒绝为6班的音乐小组提供技术支持

B.3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美

C.文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲

3、班规可让班级生活（）。

A.快乐

B.安全

C.健康有序

4、要创建彩虹般迷人的优秀集体,我们每个人就不应该（）。

A.有共同目标

C.团结友爱

B.各尽所能

D.自私自利

5、下列做法，你认为哪种是对的？（）

A.运动会上我们会为其他班级加油，鼓掌

B.合唱比赛中我们只为自己班喝彩

C.参加小学生作文比赛，为了得奖让家长给写

6、班级间的竞争会（）。

A.给大家带来成长和收获

B.给大家带来压力

C.使班级之间产生矛盾

D.影响同学们的身心健康

7、（）不是我们班级的优点。

A.同学之间相互团结,相互帮助

B.平时教室内都很整洁

C.班级干部积极热情,是老师的好助手

D.专科课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律

二、填空题(共5题，共计16分)

8、班级与班级之间既有（），也有竞争，竞争为我们带来

（）和（）。

9、每个班级都有自己的（），都有值得（）和

（）的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的（）和

（）。

10、班徽是一个班级的（），是班集体的象征，代表了一个班的

（）。

11、我们是班规的（），也应该是班规的（）。大家一起

制订的班规，是对班集体（）的要求，每个人都应该自觉遵守。

12、班级之间有是（）正常的，如果使用不正当的方式获胜，那是

（）的，甚至产生（）。

三、判断题(共5题，共计20分)

13、同一个学校里的每一个班级都是不同的。（）

14、一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（）

15、我们要团结同学，做个团结友爱的好孩子。（）

16、班集体是一个温暖的大家庭，我们要弘扬班集体的优点，弥补班集体的不

足。（）

17、班徽不能代表一个班级的奋斗目标。（）

四、连线题(共1题，共计9分)

18、我会连。

早睡早起准时到对待公物如珍宝

自主学习会合作室内室外不追跑

教师卫生勤打扫诚实守信要记牢

排队集合快静齐专心听讲爱思考

用餐文明不挑食进出校门有礼貌

五、简答题(共3题，共计15分)

19、请你说一说制订班规应该注意些什么?

20、在学校里，应该如何正确理解班级之间的关系？

21、举例说明班规在