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《第1课从百家争鸣到独尊儒术》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、下列关于“百家争鸣”的描述，不正确的是：
A、战国时期各种学派的思想交锋和碰撞
B、是古代中国思想文化发展的一个高峰
C、反映了当时社会大变革时期的思想活跃
D、儒家学派在百家争鸣中占据主导地位
2、下列关于“独尊儒术”政策的说法，不正确的是：
A、汉武帝采纳董仲舒的建议，实施独尊儒术
B、目的是加强中央集权，巩固封建统治
C、使得儒家思想成为中国封建社会的正统思想
D、这一政策对后世中国文化产生了深远影响
3、3、汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，这一举措的主要目的是：
A.提高儒学的学术地位
B.加强中央集权
C.促进各民族文化的融合
D.丰富儒家思想内容
4、4、在百家争鸣时期，下列哪位思想家主张“兼爱”“非攻”，反对战争，主张建立“天下为公”的理想社会？
A.道家老子
B.儒家孟子
C.墨家墨子
D.法家韩非
5、汉武帝时期，采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，这一举措的目的是：
A.加强中央集权
B.提高儒家学者的地位
C.限制民间思想自由
D.促进文化多元化
6、以下关于《春秋》的说法，不正确的是：
A.《春秋》是孔子所著的史书
B.《春秋》记载了春秋时期的历史事件
C.《春秋》以其“微言大义”著称
D.《春秋》对后世历史学的发展产生了深远影响
7、汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，这一举措的直接目的是：
A.加强中央集权
B.推广儒学文化
C.限制民间思想自由
D.增加国家财政收入
8、下列关于“独尊儒术”政策的表述，不正确的是：
A.促进了儒学成为官方哲学
B.削弱了法家、道家等学派的影响
C.增加了儒家学者的社会地位
D.加速了封建社会的形成
9、汉武帝采纳董仲舒的建议，实施“罢黜百家，独尊儒术”，这一举措的主要目的是：
A、加强中央集权
B、推广儒家文化
C、限制民间思想
D、巩固统一国家10、以下哪项不是汉武帝时期儒家思想成为官方意识形态的直接原因？
A、董仲舒的建议
B、加强中央集权
C、儒家经典《春秋》的广泛传播
D、法家、道家等学派的影响减弱
11、【题目】汉武帝为了加强中央集权，采取了哪项措施来统一思想？
A.设立国子监
B.举办太学
C.推行察举制
D.独尊儒术
12、【题目】下列哪位思想家提出了“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”的观点？
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.董仲舒
13、题干：汉武帝采纳董仲舒的建议，实施“罢黜百家，独尊儒术”的政策，这一举措的根本目的是：
A.丰富国家的文化底蕴
B.增强中央集权
C.提高国家的经济实力
D.促进儒学的传播
14、题干：以下哪项不是“罢黜百家，独尊儒术”政策产生的直接后果：
A.儒学成为官方意识形态
B.诸子百家思想被压制
C.儒家学者地位提升
D.国家对其他思想流派给予特殊扶持
15、汉武帝在位期间，采纳董仲舒的建议，实施“罢黜百家，独尊儒术”政策，这一政策的直接目的是：
A.增强中央集权
B.促进经济发展
C.提高教育水平
D.弱化地方势力
16、下列关于《春秋》的说法不正确的是：
A.《春秋》是我国古代一部编年体史书
B.《春秋》的作者是孔子
C.《春秋》记载了鲁国的历史
D.《春秋》是儒家经典之一
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
题目：请结合所学，分析“百家争鸣”时期主要思想流派及其主要观点，并阐述其对中国古代社会的影响。
第二题
题目背景材料：
在秦汉时期，随着中央集权制度的确立和发展，思想领域的控制也逐渐加强。秦始皇采纳李斯建议，实行焚书坑儒政策，企图统一思想，巩固统治。然而，这种极端手段并未能长久维持。到了西汉武帝时期，董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，得到了汉武帝的支持，从此儒家学说成为官方正统思想，并对后世产生了深远的影响。
题目要求：
结合上述背景材料，回答下列问题：
秦始皇采取了哪些措施来加强思想控制？这些措施对后世有何影响？
董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”具体指什么？这一主张为何能获得汉武帝的支持？
比较秦始皇与汉武帝在思想文化上的政策，分析其异同点及其对当时社会的影响。
第三题
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
材料二：孟子曰：“得天下英才而教育之，三乐也。”
（1）根据材料一，孔子主张以什么方式治理国家？其目的是什么？
（2）结合材料二，孟子对教育的看法如何？请简要分析。
第四题
题目：阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：孟子曰：“得
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