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第一单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的.主要由《大青树下的小学》
《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成.目的引导学生学会把握课文的主要内容,体
会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。
2.本单元重点:
(1)阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙,学会抓住关
键词句理解课文.比如,《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族
使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野,
在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花草树木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学
问,不懂就要问.为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学
时,教师要引导学生感受这些词句的含义,学会积累,学会体会.
(2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,由于本单
元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表达,第一次有了习作的概念.
学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式.
二、单元教学要点和课时安排
内容教学要点课时教学建议
1大青树下的小学本课讲述了大青树下1.鼓励学生多种方
民族小学学生幸福的法识字。
学习生活,重点是能22.借助图片、描写窗
够抓住关键句子,产外的安静和小动物凑
生民族团结的自豪热闹的句子理解课文
感.内容。
2花的学校本课以诗歌的语1.多元认字。
言描述了雨中花2。能够借助图片、
儿在绿草上跳关键句、体会课文富
舞、狂欢的情于童真童趣的语言和
景,重点是想象丰富细腻的想象。
2
诗歌所描绘的画
面,体会诗歌的
语言。
3*不懂就要问本文讲了孙中山对待1.根据提示,自己
学问不懂就问,不怕阅读,找出有新鲜感
挨打。重点是按照的词句,学会和同学
“阅读提示“的要求1交流。
独立阅读课文,把握2.多元识字。
课文的主要内容.
口语交际本次口语交际是以
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