2024论证要合理教学设计.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《论证要合理》教学设计

情境创设：

师：上周，老师在批改作业时发现了有同学向老师求助的纸条：期中成绩出来后，好朋友佳佳觉得自己勤奋学习却不如别人脑子聪明，很是难过。这位同学想劝佳佳勤奋学习却又不能说服佳佳。希望得到老师的帮助。

通过了解，老师发现有这种想法的学生不在少数。怎么劝说别人才能让人信服呢？不仅要有明确的观点，还要有合理的论证。今天这节课，我们就来学习合理论证的方法,帮助这位同学完成一篇关于“勤奋”的议文章，作为升旗仪式“少年说”的内容，劝勉像佳佳一样的同学勤奋学习，不负韶华！

任务一：阅读文本，明确方法。

【活动一】阅读教材第111页的《论证要合理》，梳理论证合理的方法。

师：请大家

购买前请先付费阅读，避免购买错误。

咨询Ta 进入空间

更多 >