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小学教研室年度工作总结报告

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小学教研室年度工作总结报告

小学教研室年度工作总结报告

一、加强学习，更新观念，转变行为。

当今的形势对教师提出了许多新要求，为了跟上时代的步伐，我们教研室组织了各种学习活动。开学初，我们组织各学科任课教师认真学习学校教学工作计划，学习各学科的“新课程标准”，学习我校的各项规章制度，加强教师的使命感和危机感。同时，我们提出了“变教育为导学”的教育理念，并就如何“变教育为导学”进行了理论学习，通过学习，教师们的教学理念得到了更新，并把新的教学理念贯穿到了教育教学之中。

二、抓好常规教学工作，使各项工作走上规范化、科学化的轨道。

教育教学工作是学校工作的重中之重。教育教学工作是教研室工作的依托和基础。我们教研室一班人根据学校制订的工作计划和学科特点，进一步树立为教学为教师服务的思想，把教研活动真正落到实处。开学后我们首先组织各学科教师做好计划定时间、定地点、定内容；同时对教师备课根据实际进行严格的检查和监督，并进行复查和督促，促使教师认真备课、上课、及时反思总结。加强作业管理，杜绝重复性作业，控制作业量，鼓励教师探索新的作业形式。加强单元测试的批改和试卷分析的反馈及时性；抓好辅差工作，对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们学习进步，提高他们的学习成绩。

三、加强教研组建设，开展校本教研活动，不断提高教师的业务素质。

教研组是学校教学研究组织，是开展教学研究的重要形式为提高教师教学理论，提高课堂教学效益，我们制定学校教研工作计划，指导各教研组积极开展各项教研活动。活动经常性正常开展，指导检查督促与参加听课等活动；指导各教研组订好教研组计划，落实好各项教学常规工作，有效地促进了教学质量的提高。在常规教学检查中多数教师们的教学态度认真备课充分。

四、积极参加上级组织的各种教学活动。

本期上级组织了各种教学活动：全市高效课堂达标活动、“一师一优课、一课一名师”活动、“送培下乡”活动、县教育局举办的小学教师优质课件评选活动、“小学语文青年教师说课比赛”等我们都积极组织教师参加并及时给以选送作品。这些活动的参加不仅提高了教师的业务水平还促进了学校工作的开展。

五、做好课题的立项申报工作。

随着课程改革的不断深入，要提高教学质量，教师除认真钻研教材、精心设计教案、上好每一堂课之外，还必须加强学生管理：制定班级奋斗目标、制定每个学生攻克目标等。否则无法形成生动活泼的课堂气氛；也无法调动学生学习的积极性。为此本学期我室把教科研工作的重点放在课题研究上。要求各学科组根据学科特点申报一个有价值的课题参与研究并积极申报省市科研课题。目前学校申报的新教育实验在农村小学的推广应用研究已通过市立项并已上报省申报立项。在我们的课题研究过程中老师的教育科研能力得到了提高、学生的综合素质也得到了发展。

六、其他工作：

1.及时完成各种上传下达的常规工作；

2.配合学校搞好各种迎检工作；

3.完成学校分配的到班听课任务及学风建设工作；

4.抓好各学科竞赛工作及毕业班工作；

5.抓好全县统考我中心校的成绩提高及六年级成绩的稳居第一；

6.加强业务学习培训活动促进课改发展：一方面组织教师到他校学习取经；另一方面着力加强校本培训力度。大力实施集体备课活动促进教师知识水平提高；开展形式多样的学习讨论交流活动来拓宽教师知识视野、发展教师个性知识、促使教师在不断的教改中使自己的业务能力得到提高；另外鼓励教师通过学历进修来提高自己的知识层次；使全镇教师的业务水平不断跃上新台阶。

7.协助学校搞好各种宣传报道工作；

8.完成本学期的工作任务。

回顾本学期的工作我们虽然取得了一些成绩但还有很多地方需要去完善、去提高所以我们要以新一轮的课程改革为中心开展各项工作争取明年各方面的工作迈上一个新的台阶！

小学教研室年度工作总结报告

一、工作概述

小学教研室作为学校的教学研究部门，在过去一年中，我们始终围绕提高教学质量、促进教师专业发展、服务学生成长这一核心目标，积极开展各项教研活动，取得了显著的成效。

二、工作内容与成果

1.常规教研活动：我们坚持每月至少组织一次的教研活动，形式多样，包括集体备课、听课评课、讲座等。这些活动不仅促进了教师之间的交流与合作，也提高了教师的教育教学水平。

2.课题研究：我们积极推进课题研究工作，鼓励教师申报各级各类课题，并为他们提供必要的支持和指导。这一举措不仅提升了教师的科研水平，也为学校的发展提供了有力的支撑。

3.培训与交流：我们组织了多次教师培训活动，邀请专家和优秀教师前来授课，分享教学经验。此外，我们还积极组织教师参加各种教学交流活动，开拓他们的视野。

4.学生辅导：我们积极关注学生的成长，为学生的学科