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小学教师校本教研成长感悟

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小学教师校本教研成长感悟

小学教师校本教研成长感悟

作为一名小学教师，我深深地感受到了校本教研的重要性。在校本教研中，我们不仅可以与其他教师一起探讨教育教学的问题，还可以通过实践、反思、交流和再实践的过程，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。在这个过程中，我深刻地感受到了教师的成长是需要不断地反思、学习和实践的。

第一，我深刻地认识到教师在教学中所面临的许多实际问题。小学教育是一个复杂而多元的教育领域，教师在教学中会遇到许多实际问题，如学生的学习兴趣不高、学生的学习习惯不好、学生的家庭教育问题等等。这些问题需要教师不断地思考和探索，寻找有效的解决方法。在校本教研中，我们可以与其他教师一起探讨这些问题，共同寻找最佳的解决方案。同时，我们还可以通过观摩其他教师的教学实践，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教育教学水平。

第二，我认为教师需要不断地学习和提升自己的专业素养。在当今的教育领域，教育理念和教学方法不断更新和发展，教师需要不断地学习和掌握新的知识和技能。在校本教研中，我们可以与其他教师一起学习新的教育理念和方法，通过交流和讨论，不断提高自己的专业素养。此外，我们还可以通过阅读专业书籍、参加专业培训等方式，不断拓宽自己的知识面和视野。

第三，教师的教育教学反思是提升教育教学水平的关键。教师在教学中需要不断地反思自己的教学实践，发现自己的不足之处，寻找解决问题的有效方法。在校本教研中，我们可以与其他教师一起交流和分享自己的教学经验和方法，互相学习和借鉴，同时也可以向其他教师请教和探讨自己在教学中遇到的问题。通过反思和总结，我们可以不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展提供更好的支持和帮助。

第四，教师需要关注学生的全面发展。小学生正处于身心发展的关键时期，教师需要关注学生的全面发展，不仅关注学生的知识学习，还需要关注学生的情感、态度和价值观等方面的培养。在校本教研中，我们可以与其他教师一起探讨如何更好地关注学生的全面发展，探索有效的教育教学方法和方法。同时，我们还需要注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。

总之，作为一名小学教师，在校本教研中我深刻地认识到了教师的成长是需要不断地反思、学习和实践的。通过与其他教师的交流和合作，我们可以共同探讨教育教学的问题，寻找最佳的解决方案；同时也可以不断提高自己的专业素养和教育教学水平，为学生的发展提供更好的支持和帮助。

我相信在未来的教育教学工作中，我将继续不断地学习和探索，努力成为一名优秀的教师和教育工作者。

小学教师校本教研成长感悟

一、自我认知，找准校本教研方向

俗话说：知己知彼，方能百战百胜。作为教师的我们，首先应该认识自我。虽然不能准确的了解自己是不可能在教育这条道路上走得更远的。校本教研更要求教师能结合自身的特点，找准方向，做适合自己的事，否则将一事无成。

我性格开朗，对学生有深厚的爱心和无限耐心。善于组织协调，善于与人沟通，善于驾驭各种教学仪器、设备。在工作中对自己要求严格，对教师也要求严格。我的这些优点使我得到领导、老师的信任，也使我有机会不断学习和思考。从而和老师们一起探讨教学问题，向老师们学习新的教学理念，新的教学方法等。我清楚自己的弱点：情绪易受学生表现影响，缺乏耐心，同时有时做事求功心切。但是我会通过不断的校本教研活动和课余的自我学习，提升自己。

二、参与活动，提高校本教研能力

我深知作为教师的我需要不断的学习和成长。在教育教学工作中，我积极参与各项培训活动和讲座，并从培训中收获颇多。

我参加的“国培”学习，让教育的本质、教育的目的以及如何进行教育教学等问题有了更深入的思考。我还参加了各种教师专业发展的活动，如班主任经验交流会、优秀案例分析会等。通过这些活动，我得到了很好的锻炼机会，获得了很多实践知识，这些都对我日常的教学工作起到了良好的指导作用。

三、反思教学行为，深化校本教研

作为一名小学教师，我深知反思对于教师专业成长的重要性。我在教育教学工作中遇到很多问题，我会及时对这些问题进行分析、反思、实践和研究，以求最终解决问题。

例如，在课堂教学中，我发现很多学生不喜欢举手就答问题，而是喜欢在下面窃窃私语。针对这个问题，我组织了一次班会活动，让学生们自由发言并谈谈自己的看法。这次班会活动不仅解决了学生心中的疑惑，还促进了学生之间的交流和互动。这次经历让我深刻认识到反思教学行为的重要性。

四、团队协作互助，拓展校本教研

作为小学教师的我深知团队协作的重要性。在校本教研中，我们不仅要关注自己的专业发展，还要注重团队协作互助，互相学习、互相借鉴、互相帮助和支持。我们不仅需要独立思考和学习新的教育理念和方法，更需要团队协作和互助的精神来推动我们的专业成长。

此外，我也经常参加各种教研组活动和学校