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小学英语新课程标准学习心得体会

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小学英语新课程标准学习心得体会范文（通用10篇）

当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助

我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。应该怎么写才合适

呢？以下是小编帮大家整理的小学英语新课程标准学习心得体会范文，

欢迎大家分享。

小学英语新课程标准学习心得体会篇1

我通过对英语课程标准的再学习，我进一步明确了《小学英语课

程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价

的要求，进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。看到了新课

改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很

多的启示和深深的思考。

要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接受新课改的教学理念，

重在培养学生自主学习的能力，其最终目标是培养语言综合运用能力。

英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语

知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶

冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高

人文素养的过程。新课标的基本理念变了，我们不能“穿新鞋走老

路”，要转变教育理念，迎接新的挑战。

一、以人为本，提倡素质教育，注重评价激励。

素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的

情感，个性，需要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要

鼓励他们的创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方

法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的

个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。

二、要树立终身学习的理念，不断提高专业素质.

要迎接好新课程的挑战，我们还要建立终身学习的理念，不断更

新知识结构，发展专业能力与知识能力，以适应现代社会发展对英语

课程的要求。树立终身学习的理念实际上就是强化教师自我发展的终

身化意识。活到老，学到老。转变思想，更新观念。

三、改进教学方法、渗入情感教育。

当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴

趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应

尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，

应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语

教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生

浓厚的兴趣，学习效果也将越好。在新形势下，转变教学思想是搞好

新教材教法的前提展多调动学生，教学生怎么做，指导他们，服务他

们并管理他们。

四、整体设计目标，体现灵活开放。

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情

感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言

运用能力。将课程目标设定为九个级别并以学生能够做某事,具体描述

各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐

进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、

灵活性和开放性。

五、突出学生主体，尊重个体差异。

学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。

教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的

思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺

意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。

六、采用活动途径，倡导体验参与。

本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感

知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语

言实际运用能力的提高。

七、开发课程资源，拓展学用渠道。

英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近

学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积

极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学

习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发

和利用。通过新课标新教材的培训学习，我们迎接了新理念新考验新

挑战，我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中，努力落实新

课标，就会探出一条用好新教材的新路子。

小学英语新课程标准学习心得体会篇2

这次我又一次学习了英语新课程标准，我对新课改有了一定的认

识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的

机会。通过这次学习我有了一下几点认识。