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第三单元力学第9课时压力压强教材梳理夯实基础考向探究培养能力实验突破提升素养动态思维导图
探究影响压力作用效果的因素比值定义压强定义作用点方向压力固体压强探究影响压力作用效果的因素计算公式:增大或减小压强的方法
考点一压力定义作用在物体表面上的力叫压力?作用点在被压物体的接触面(通常画在接触面的中点)方向于接触面,指向被压物体?图示垂直垂直
考点一1.重为20N的物体受到5N的竖直向上的拉力作用,在水平支持面上静止不动,如图9-1所示。物体对支持面的压力为N;画出支持面所受压力的示意图。?基础配练图9-115[答案]如图所示
考点二压强定义在物理学中,物体所受与之比叫压强,压强是表示压力作用效果的物理量?公式p=?变形公式:求压力F=,求受力面积S=(适用于固、液、气)?一般的固体首先确定压力,再根据p=确定压强压力的大小受力面积?pS?
(续表)密度均匀的柱体(V=Sh)自由静止在水平面上首先根据p=ρgh确定压强;再根据F=pS确定压力
(续表)增大压强①通过受力面积的方法来增大压强,如菜刀刀刃很薄;?②通过压力的方法来增大压强,如压路机碾子的质量很大?减小压强①通过受力面积的方法来减小压强,如书包背带做得很宽;②通过压力的方法来减小压强,如现代建筑中采用空心砖?减小增大增大减小
点拨?
考点二2.下列做法中,属于减小压强的是 ()A.书包带做得较宽B.篆刻刀刀口磨得很锋利C.用细线切割肥皂D.压路机的碾子质量很大基础配练A
3.如图9-2所示,一个图钉尖的面积是5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是40N,手与图钉帽的接触面积是1cm2。则手指对图钉帽的压强为Pa;图钉尖对墙的压强为Pa。?图9-24×1058×108
4.一名同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面的压力为N,双脚站立时对地面的压强比行走时;某沼泽地能承受的压强为2×104Pa,这名同学与沼泽地的接触面积至少为m2,才不会陷入沼泽地。600小0.03
例1下列做法能够增大压强的是 ()A.滑雪板板面做得宽大B.图钉尖端做得很尖C.书包背带做得很宽D.载重汽车安装多个车轮考向一压力与压强B
例22022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩,可展示各种可爱的动作。下列情况中,同一冰墩墩对地面压强最小的是()A.双脚站立 B.单脚冰刀滑行C.双脚雪橇滑行 D.双脚冰刀滑行C
例3如图9-3所示,质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上(ρAρB),它们对地面的压强分别为pA和pB,则pApB。现将A、B均竖直切去左半部分(如图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为pA和pB,则pApB、pApA。(均选填“”“”或“=”)?图9-3?=
角度1简单的计算例4如图9-4所示是一辆质量为6t的6轮载重车,每只轮胎与路面的接触面积均为0.02m2。(g取10N/kg)(1)图中的载重车装满6t的渣土后,对水平路面的压强是多少?(2)为防止路面损坏,某段路面规定车辆对该段路面的压强不得超过7×105Pa,若该车在该路面上行驶,则该车能够装载的渣土的最大质量是多少?(3)运用所学的物理知识说明超载的危害。(写出一条)压力与压强的计算考向二微专题图9-4
例4如图9-4所示是一辆质量为6t的6轮载重车,每只轮胎与路面的接触面积均为0.02m2。(g取10N/kg)(1)图中的载重车装满6t的渣土后,对水平路面的压强是多少??图9-4
例4如图9-4所示是一辆质量为6t的6轮载重车,每只轮胎与路面的接触面积均为0.02m2。(g取10N/kg)(2)为防止路面损坏,某段路面规定车辆对该段路面的压强不得超过7×105Pa,若该车在该路面上行驶,则该车能够装载的渣土的最大质量是多少??图9-4
例4如图9-4所示是一辆质量为6t的6轮载重车,每只轮胎与路面的接触面积均为0.02m2。(g取10N/kg)(3)运用所学的物理知识说明超载的危害。(写出一条)(3)超载时质量大,惯性大,车辆不容易操控,容易发生交通事故;超载时质量大,车辆对路面的压力大,压强大,容易压坏路面。图9-4
例5a物质的质量与体积的关系图像如图9-5甲所示。用a物质制成的实心长方体A放在水平地面上(如图乙所示),它的高度为6cm,底面积为20cm2。求:(g取10N/kg)(1)a物质的密度。(2)物体A对地面的压强。图9-5?
例6解决问题(2024北京)近
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