人教版（部编版）小学语文一年级上册 读准“一”，有窍门 教学设计教案.docxVIP

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学科

语文

年级/册

上册

教材版本

部编人教版

課题名称

读准“一”,有窍门

难点名称

读好“一”的不同读音

难点分析

从知识角度分析为什么难

“一”发生变调会产生四种读音:yīyíyìyi,在什么情况读什么读音,学生容易分不清.

从学生角度分析为什么难

“一”字在实际运用中读音比较复杂,学生接触的东西少,理解困难,不懂“一”为什么会发生变调,也不懂得在什么情况“一”读什么读音.

难点敎学方法

讲授法

练习法

敎学环节

敎学过程

导入

1.听儿歌《大小多少》

2.边听变数哪个字出现的次数最多

3.“一”出现的次数最多,但是为什么读音都不相同

知识讲解

（难点突破）

1.什么是变调?（普通话的音节在连续发出时,其中有一些音节的调值会受到后面的音节声调的影响,从而发生改变.这种现象,就叫变调.）

2.“一”变调的四种读法:yīyíyìyi

3.“一”变调的四种情况:

“一”的本调是第一声.单念,或在句尾词末读yī.如:一唯一第一做人要表里如一.

“一”在一、二、三声前读yì.如:一直一条一起

“一”在第四声前读yí.如:一半一切一位

“一”在重叠词中读轻声yi.如:听一听瞧一瞧数一数

4.窍门:单念词句末是一声,

一二三声前读四声,

四声前面变二声,

词语中间念轻声.

課堂练习

（难点巩固）

1.再次朗读《大小多少》

2.练习,选择“一”正确的读音

yīyíyìyi

一（）件衣服一（）双鞋子一（）帆风顺一（）鸣惊人看一（）看

小结

这节課你学到了什么知识?