统编版语文八年级上册第23课《得道多助，失道寡助》教学课件.pptxVIP

诸子百家你认识几个呢？;战国最佳辩手——孟子;

;《孟子》是一部记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子和弟子万章、公孙丑等人共同编著的。南宋朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合为“四书”。;得道多助

失道寡助;文体介绍;文体介绍;自由朗读课文，读准字音，读出节奏。;;三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，

必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。;城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非

不多也，委而去之，是地利不如人和也。;故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下

不以兵革之利。;得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；

多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，

故君子有不战，战必胜矣。;整体感知;攻城失利一事;守城失利一事;3.中心论点已经得到论证，为什么还要继续写“故曰，域名不以……战必胜矣”？;4、用简洁的语言说说本文的论证思路。

方法：明确观点-划分层次-概括层意-衔接语衔接

格式：首先…，其次…，然后…，最后…;《得道多助失道寡助》论证思路：

首先开篇提出中心论点：天时不如地利，地利不如人和；

其次举出一个战争的事例：以攻城失利论证天时不如地利；以守城失利论证地利不如人和。由此论证战争需要人和。

然后作者从反面论证了治国需要人和。

最后得出结论：得道多助失道寡助，表明只有实行仁政才能得民心。;文章通过对天时、地利、人和三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用，得出了“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了施行仁政的重要性。;《孟子》文章素以“雄辩”著称，大量使用排比句，气势非凡。请举例说明。;(2)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。;结合课文内容说说你对“得道多助,失道寡助”的理解，并另举一两个事例来证明这个观点。