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;;1.[2023·莱芜期中]下列物质不能由金属和酸反应直接制得的是()
A.ZnCl2B.FeCl3C.MgCl2D.AlCl3;2.盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是()
A.两者的水溶液都能导电
B.两者的水溶液都能使紫色石蕊试液变红
C.稀盐酸不能用于除铁锈
D.打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴;【重点】稀硫酸和稀盐酸中都含有自由移动的离子,都能够导电,A正确;稀硫酸和稀盐酸都是酸性溶液,都能使石蕊试液变红色,B正确;铁锈的主要成分是氧化铁,能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,稀盐酸能用于除铁锈,C不正确;浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢在瓶口处与水蒸气结合生成盐酸小液滴,形成白雾,D正确。;3.[2024·北京朝阳区一模]如图,小亮利用点滴板探究酸的化学性质,分别向6个孔穴中滴加等体
积的稀盐酸。下列叙述错误的是()
A.①处溶液变为红色
B.观察②处实验现象,可以看到有气泡冒出
C.反应④可用于除去铁锈,将生锈的铁器长期浸泡在酸中效果更好
D.⑥处溶液为无色;【重点】将生锈的铁器长期浸泡在酸中,铁锈会先与酸反应,铁锈反应完后,铁会与酸反应,故C说法错误。;4.下列有关实验现象的描述,正确的是()
A.打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口会形成白雾
B.铁与稀硫酸反应时有气泡产生,形成黄色溶液
C.将镁条放入稀硫酸中,镁条逐渐消失,形成蓝色溶液
D.用稀硫酸除铁锈时,铁锈逐渐溶解,形成黄色溶液;【重点】浓硫酸不具有挥发性,打开盛浓硫酸的试剂瓶,瓶口上方无明显现象,A错误;铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,有气泡产生,形成浅绿色溶液,B错误;镁条与稀硫酸反应得到无色溶液,C错误;铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,铁锈逐渐溶解,形成黄色溶液,D正确。;5.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质,
进行了如下实验(所加稀盐酸均过量)。
(1)试管A中观察到紫色石蕊试液变______色。
(2)试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色,是因为反应生成了________(填化学式),一段时间后有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式:________________________。
(3)试管C中发生反应的化学方程式为___________________________________。;【重点】(1)酸能使紫色石蕊试液变成红色,所以试管A中观察到紫色石蕊试液变红色。(2)铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,所以试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色,是因为反应生成了FeCl3,一段时间后有气泡产生,是由于铁锈反应完后,铁与稀盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气,所以产生气泡的化学方程式是Fe+2HCl===FeCl2+H2↑。;(3)试管C中发生的反应是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式是Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。
【点思路】解答有关酸的性质的题目应熟记酸与酸碱指示剂、与活泼金属、与氧化铁和氧化铜等金属氧化物反应的现象,特别是溶液颜色的变化,同时能熟练书写对应的化学方程式。;6.诗句“梅子留酸软齿牙”中的“梅子”含有较多的柠檬酸,柠檬酸具有酸的通性。小华同学设计如图所示实验,验证柠檬酸的某些性质,下列实验没有明显现象的是();【重点】镁能与柠檬酸反应生成氢气,有气泡产生,A不符合题意;氧化铁能与柠檬酸反应生成铁盐和水,会观察到固体溶解,溶液变为黄色,B不符合题意;二氧化碳不能与柠檬酸反应,无明显现象,C符合题意;柠檬酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,有气泡产生,D不符合题意。;7.学习了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图。
(1)若要实现①,会用到______________。
(2)②可能发生反应的化学方程式是____________________________,
溶液的颜色为__________。
(答案不唯一,对应合理即可);(3)若选用BaCl2溶液实现⑤,此反应的化学方程式为__________________________________。
(4)分别写出符合③④现象的化学方程式_________________________________,_________________________________。;【重点】(1)①为稀硫酸使紫色石蕊试液变红,会用到紫色石蕊试液。(2)②可能是硫酸与氧化铜
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