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题目名称问题导向互动式教学模式应用研究
一、论文主要内容
本论文针对传统教学模式以“教”为中心，以学业成绩为目标的教学现状，
以及当前小学德育课堂存在的教学方法单一、教学内容枯燥和课程边缘化等问
题，由此建构以问题为导向、学生为主体，通过互动生成性获得知识的“问题
导向-互动式”教学模式。并采用行动研究方法，将其应用于道德与法治的实
际教学中，以探索“问题导向-互动式”教学模式在小学道德与法治教学中的
具体操作流程、教学原则、教学策略和教学效果为研究目标，通过实际行动，
促进学生对道德与法治课程知识的理解与应用，提高学生的学习效率，在课堂
论文
教学中逐渐培养学生的自学能力、合作学习能力和探究学习能力，进一步激发
（设计）
的主学生的学习兴趣，提高学生的学习参与度。
要内二、论文要求
容与1.论文字数不得低于8000字，前言与综述部分不得超出论文总体篇幅三分
要求
之一。
2.选题能体现本专业的培养目标，有一定的学术和应用价值。
3.论文应观点明确，论据充分，条理清楚，结构完整，行文规范，语句通
顺流畅，格式正确。
4.参考文献不低于18篇，近三年文献不低于2/3，有必要的外文文献。
5.杜绝任何形式的学术论文作假行为。论文重复率不大于25%。
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兰英,译.北京:中国人民大学出版社,2014:315.
序号工作任务起止日期序号工作任务起止日期
确定论文选题，下达2019年8月30根据指导教师意见，2020年3月2
15日至4月10
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