第06讲:借景抒情诗歌鉴赏——古代诗歌四首(学生版).docxVIP

第06讲:借景抒情诗歌鉴赏——古代诗歌四首(学生版).docx

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【诗歌鉴赏】借景抒情诗歌鉴赏——古代诗歌四首第陆讲

【诗歌鉴赏】

借景抒情诗歌鉴赏

——古代诗歌四首

第陆讲

学习目标

学习目标

识记《古代诗歌四首》相关文学知识;

熟练背诵《古代诗歌四首》,并体会诗歌表达的情感;

区分借景抒情与托物言志。

考题链接

考题链接

下面对本诗的理解和分析不正确的一项是()

A.题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首诗。

B.首句写景兼点明时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。

C.第二句中“过五溪”三字看似平淡,其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。

D.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。

请找出本诗蕴藏诗人情感的字,并简要分析。

这首小令表达了怎样的思想感情?

这首诗表达了作者怎样的思想感情?

知识预热

知识预热

静夜思

唐·李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

思考:你还记得李白写这首诗想表达什么情感吗,怎么表达的?

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知识链接

知识链接

基础知识

基础知识

什么是借景抒情?

借景抒情指的是寓情于景,借助于对客观景物的描写,抒发的是情感,表现的是情绪,诗人在诗中表达的是含蓄的感受,所以它有喜、怒、乐、哀、愁,但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。

借景抒情的类别

抒情分为直接抒情和间接抒情。

一、直接抒情(直抒胸臆):诗人在其诗作中袒露襟怀,毫不掩饰地抒发激情、快意或愁绪,即以第一人称“我”为抒情主体,直接表达作者思想感情的写作手法。

二、间接抒情(借景抒情或借物抒情):借景或借物抒情,即作者对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。在我国古代诗歌中,松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨、微草等等,都是诗人常常借以抒情的对象。

内容剖析

内容剖析

观沧海

[汉]曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

注释

临:登上,有游览的意思。

碣(jié)石:山名。碣石山,河北昌黎碣石山。公元207年秋天,曹操征乌桓得胜回师时经过此地。

沧:通“苍”,青绿色。

海:渤海

何:多么

澹澹(dàndàn):水波摇动的样子。

竦峙(sǒngzhì):耸立。竦,通耸,高。

萧瑟:树木被秋风吹的声音。

洪波:汹涌澎湃的波浪

日月:太阳和月亮

若:如同.好像是.

星汉:银河,天河。

幸:庆幸。

甚:很,程度副词。

至:极点。

幸甚至哉,歌以咏志:太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。(最后两句每章都有,与本诗正文的内容没有的直接关系。)

作者简介

曹操(155一220),字孟德,沛国谯(qiáo)县(今安徽亳州)人,东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》,其诗作以慷慨悲壮见称,有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

背景与主题

《观沧海》是曹操率军征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐。七月出卢龙寨,临碣石山,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。

主题:

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诗歌赏析

品析“水何澹澹,山岛竦峙”这句诗。

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“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色?试分析。

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