部编版小学一年级上册道德与法治第3课《我认识您了》教案教学设计.pdfVIP

部编版小学一年级上册道德与法治第3课《我认识您了》教案教学设计.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版小学一年级上册道德与法治第3课《我认识您了》教

案教学设计

一、教学背景与教学目标

教学背景

本教案是为了帮助小学一年级上册的学生更好地学习《道德与法治》第三课

《我认识您了》。在这篇课文中,孩子们将学习如何在日常生活中,以友好的态度

对待他人,让自己变成一个受欢迎的人。

教学目标

1.理解课文中的主要内容,能够简单地用自己的语言概括课文内容;

2.了解什么是友好,能够用自己的行为去表现出友好;

3.培养积极乐观的心态,能够在日常生活中与他人和谐相处,做一个受

欢迎的人。

二、教材分析

教学内容

本节课主要内容是《我认识您了》。

思路

通过编排与课文相关的问题,并组织学生针对这些问题进行思考,从而引出课

文的重点。在学生理解基础上,将课文的主要观点进行进一步阐述,并通过生动的

例子来揭示其中的内涵,最后让学生通过小组合作的形式,重点活动的方式,合作

完成任务,增强学生的学习兴趣。

三、教学步骤

步骤一:导入

1.教师出示课文中你“好,早上好,再见”等语言用语,向学生们介绍博

览群书的孔子,他说过:为人处“世,最重要的是言行举止和礼节。”提出:友

好的言行和礼节具有重要的意义,用来表达我们对别人的尊重和关心,而且让

我们的生活更愉快。

步骤二:呈现

2.以一些日常生活中实际的场景为例子,让学生了解—此时可以组织

学生活动,让学生展示自己的言行举止,和自己的真诚愿望。

步骤三:发散

3.大量结合课文内容,向学生介绍轻松友好的交际技巧。

步骤四:实践

4.学生们分成小组互动,找到合适的场合并制定合理的口头语。哪句说

得更好,哪些技巧值得学习,哪些不太好?

四、教学反思

本节课主要通过导入、呈现、发散、实践这四个步骤来完成讲述工作。整节课

上,教师旨在培养学生良好的身心性格,让学生能快速适应环境、做出适应性的反

应和判断,掌握情绪控制的基本技能,维护生命的完整,保障人类社会的普遍利益,

发展个人的精神品质和个性能力,培养具备独立思考、实践创新和生存能力的综合

素质,为做好自己人生的铺垫。

为保证教学效果,活化多管,并不断贯彻以人为本的教育理念,我们应该使课

程的内容更合理和适当,更富启发性和现感性,更便于学生形成有效的学习策略和

学习习惯,更能让学生积极投入教学,更能促进教学的成功和与社会经济发展的紧

密联系。

文档评论(0)

178****8966 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档