心理健康辅导培训记录.pdf

教师心理健康知识培训纪实

时间：2012年6月7日

地点：金屯镇中心小学

人员：全体教师

内容：《学生的压力与情绪管理》

乔苗苗老师讲座主题是“学生的压力与情绪管理”。此次

讲座针对学生现阶段在情绪控制和人际交往问题上的缺陷

而展开，旨在通过此类心理辅导使学生摆脱易怒、自卑、不

能正确与人交往的烦恼与困惑，使他们能够健康积极地成

长。

在讲座中，乔苗苗老师针对当前学生可能面临的情绪控

制问题展开论述。乔老师依据真实的事例、通过生动形象的

图片、采用丰富多彩的互动游戏，让参加培训的老师们在轻

松愉悦的氛围中充分了解情绪的生理机制，懂得控制情绪的

重要性，明晰情绪的可控性并掌握控制情绪的一些易行方式

方法。

本次讲座持续了近三个小时，最后，在大家意犹未尽的

掌声中讲座圆满结束。本次专题讲座针对大学生面临的情绪

控制和人际交往问题，给参加培训的老师们进行了知识填

补，为其日后在工作中更好地开展心理健康教育打下了基

础。

教师心理健康知识培训纪实

时间：2012年10月

地点：金屯镇中心小学

人员：全体教师

主讲：乔苗苗

内容：人往高处走水往低处流

乔苗苗老师讲座主题是“人往高处走水往低处流”

乔苗苗老师就学生人际交往存在的一些问题给大家做了详

细的讲解，并且分别指出了问题存在的根源和改进的方法。讲

座结合专业的心理学知识和最新的讯息，围绕“人际交往”展

开。在其过程中创新地介绍了许多易于实践的方法，便于大家

从细微处改进和提高。之后，针对近期出现的极少数恶性心理

事件，乔老师对“如何帮助班级心理状况不好的同学”等问题给

出了专业的建议，指出心理健康教育咨询中心永远是大家可以

信赖的港湾。

讲座结束后，很多老师都希望学校能够多多开展此类活动，

从而加强对大学生心理健康的引导和培养。

心理健康辅导培训记实

时间：2012年3月27日

地点：金屯镇中心小学

主题：真正的教育应该“以心为本”

题目：谈中小学生问题行为的心理成因

主讲人：张岩岩

（一）、天问（摘自屈原的《楚辞.天问》）

（二）、师问：

学生为什么上课发呆？

学生为什么不肯完成作业？

学生为什么上自习课说话、做小动作？

学生为什么逃学？

学生为什么对老师不肯讲真话？

学生为什么总是与老师作对？

学生为什么打架？

学生为什么痴迷网络？

（三）、案例讨论

他为什么逃学？

从心理学的角度看，小学生在成长过程中有四对矛盾：基本

心理需要与需要缺失的矛盾（是最根本的矛盾）；发展关键

期与关键期发展受阻的矛盾；个体成长趋势与环境限制的矛

盾；理想自我与先是自我的矛盾。

1、人的需要与“需要缺失”的矛盾

人的心理健康水平的维持，主要是以人的中间层次的需要即

“安全”“爱与归属”“尊重”的需要的满足为前提条件的。

观看影片视频《班级》

2、需要理论层次图示

自我实现需要

自尊需要

爱与归属需要

安全需要

生理需要

3、高危儿童（不被同伴接纳、遭到拒绝的儿童）

4、所有儿童都有想得到他人注意的欲望。

（三）、小学阶段（6岁青春期）

小学低段：

1、入学适应问题