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2走月亮
本文是一篇充溢着诗情画意的散文。写了“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步,呈现了月光下漂亮的景象,体现了“我”和阿姨浓浓的亲情。读着这篇文章,使人不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园的画卷中。
四年级学生接触抒情散文的机会很少,课前可以让学生先了解作者和散文的有关学问,再力争以学生为主体,充分发挥学生的自主性,创设情境,促进感悟。这样学生不仅能感悟到温馨、欢乐、华蜜的亲情美,而且还体会可以到月色下的意境美。
学习本文要充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,激起学生读的欲望,再引导学生体会课文“哪儿美,怎么美”。抓住重点词语、句子,品尝语言,体会月色下的静谧、
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