第二单元+三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展+知识清单 统编版（2019）必修中外历史纲要上学业水平考试复习.docxVIP

高二历史学考

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《中外历史纲要》（上、下）复习资料

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

考点一三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

知识点1：魏晋南北朝时期的政权变迁（220—589）

阶段特征：：国家大分裂，战乱频繁，民族大融合

知识点2：江南开发

1.原因：①江南地区自然条件优越；②北方动荡不安，南方相对安定；③北民南迁，带来了劳动力、先进的生产工具和技术；=4\*GB3④统治者的政策；=5\*GB3⑤劳动人民的辛勤努力

2.影响：南北经济逐渐趋于平衡，为经济重心南移奠定了基础；促进了民族交融。

知识点3：制度创新

政治：九品中正制▲时间：魏晋时期

▲内容：中央委任中正官对各地人才评定等级，区分九等，以此授以相应官职。

▲标准：从初创时期的重视家世、道德和才能演变为主要看重家世。

▲影响：一定时期内加强了中央集权，但造成世家大族垄断官场，成为维护士族特权的工具。

2.经济：均田制、租调制——按户征收粮和绢帛

知识点4：北魏孝文帝改革（性质：少数民族封建化改革）

1.内容：迁都洛阳；改籍贯；穿汉服，说汉语，改汉姓；提倡与汉人通婚等。

2.意义：①顺应北方民族交往交流交融历史趋势，大大缓解民族矛盾；促进北魏的经济发展和社会繁荣；（当时）②为以后南北方的统一及隋唐盛世的出现打下基础

知识点5：三国两晋南北朝时期的民族交融

1.途径（方式）：战争；民族迁徙；联合斗争；友好往来；少数民族政权改革。

2.影响：促进各族进步和社会经济发展，为隋唐时期统一多民族国家的繁荣发展奠定了基础。

3.实质：社会发展角度——封建化；社会生产角度——农业化

考点二隋唐制度变化与创新

知识点6：选官制度——科举制

1.进程：隋文帝始用分科考试方式选官；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐太宗时期，以进士科和明经两科为主；武则天首创殿试；唐玄宗任用高官支持考试。

2.选官方式及标准：考试——才学或考试成绩

3.影响：①扩大了统治基础；②提高了官员文化素质；③加强了中央集权；④促进了古代教育发展，有利于社会重学风气的形成；⑤促进文学的繁荣；=6\*GB3⑥被西方国家借鉴，对西方文官制度形成产生积极影响。【消极：①禁锢思想；②重才轻品；③官本位思想。】

名称

时期

选官标准

世卿世禄制（世袭制）

夏商周

血缘

军功爵制

战国—秦

军功

察举制

汉朝

品德【孝廉】、才能

九品中正制

魏晋时期

门第

科举制

隋唐-1905年

考试成绩

趋势：

选拔标准从家世门第、财产等级演变为才能学识；选拔方式有血缘、推荐、地方评议到考试；

选拔原则逐渐走向制度化，体现相对的公平公正；选官基础日益扩大，官员素质不断提高

根本目的：巩固君主专制中央集权制度

知识点7：中央官制——三省六部制【程序分权】

1.历程：魏晋时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省共同辅助决策，行使权力；隋文帝时期，正式确立了三省六部制，唐朝沿用。

2.职能：中书省负责草拟诏令；门下省负责审核诏令；尚书省下设六部，负责执行；

3.影响：分散相权，加强皇权；分工明确，彼此制约，提高办事效率；三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。

知识点8：赋税制度——从租庸调制到两税法

1.唐前期：租庸调制——标准：人丁

①内容：以均田制为基础，以人丁为征税对象，有田则有租，有家则有调，有身则有庸【男子不去服役可纳绢代役，称为庸】——目的：巩固统治，保证财政收入

②影响：对农民人身控制强；以庸代役保证农时；政府赋税得到保障；农民负担相对减轻，有利于社会经济稳定发展。

2.唐中后期：两税法——（趋势：征税标准由以人丁为主向财产为主转变）

①背景：土地兼并严重，均田制遭到破坏，租庸调制无法维持，国家财政收入减少。

②目的：缓和阶级矛盾，解决财政困难

③内容：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和切茶税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。【特点：量出制入；户无主客，现居为簿；财产分等纳税】

④影响：简化税收名目，扩大收税对象，保证国家财政收入；改变了以人丁为主的赋税制度；减轻了政府对农民的人身控制，有利于了商品经济的发展。

考点三从隋唐盛世到五代十国

知识点9：隋唐经济

1.隋炀帝兴建洛阳城、广设仓库，开通大运河（巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展）

2.农业工具曲辕犁（隋唐时期江南地区出现，安装犁评，可调节深浅，适应不同田块要求，中国古代步犁基本定型，标志着犁耕技术的成熟）；

3.唐朝中期后（安史之乱后）经济重心开