人教统编版三年级语文上册《17 古诗三首》教学课件小学公开课.pptx

语文三年级上册

17古诗三首

读优美诗文，

赏美丽山河

活动1

穿越古代

共话诗题

第一课时

liànyàn

天门中断楚江②开，水光潋滟晴方²好，湖光秋月两相和，

wèimó

碧水东流至此回。山色空蒙雨亦④奇。潭面无风镜未磨。

两岸青山相对出，欲把西湖比西子⑤,遥望洞庭山水翠，

mǒyí

孤帆一片日边来。淡妆浓抹总相宜。

诗中美景我知晓

饮湖上初晴后雨

sòngsūshì

[宋]苏轼

pán

白银盘里一青螺②。

yǔxī[唐]刘禹锡

[唐]李白

/HyJ

/IJ/X

/HyJ

J

活动2

探寻山水的雄奇

李白(701-762),

字太白，号青莲居士。

他的诗是盛唐时期的典

型代表，充满浪漫主义

色彩，想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。现存

诗歌近千首，有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。

望天门山①

[唐]李白

天门中断楚江②开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

诗人带我赏美景

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

描写了诗人远望天门山的情景。

与西梁山的合称。东梁山

在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像天然的门户。

知晓题意我能行

天门中断楚江开，①〔天门山〕今安徽东梁山

[唐]李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

诗中美景大发现

自由朗词

圈画诗中描写

望天门山①

[唐]李白

天门山。

长江。

好停顿，

难解词句我来释

再读诗歌，望天门山①方法理解结合注释

天门中断楚江开

碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

②〔楚江〕长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。

指东西两山之间被水隔开。

[唐]李白

从“断”和“开”,

天门中断楚江开，我们感受到天门山的雄伟

和长江水的奔腾不息。

诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。

描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。

诗意：奔涌的长江水经过天门山时形成回旋的水流。

突出了山势险峻和水流湍急。

碧水东流至此回o

长江水波澜壮阔，汹涌澎湃，以至于连天门山都像被它劈开一样。

天门中断/楚江开，碧水东流/至此回。

齐读前两句诗，读出长江滚滚的气势。

耸出来。

两岸青山相对出幽孤帆一片日边来。

诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，

一叶孤舟从日边而来。

我觉得他的心情会非常愉悦，

会吟诗来赞美这壮丽的景色。

我觉得他会被这壮观的

景色所震撼。

看到这么美的景色，诗人会是怎样的心情?

望天门山

天门中断楚江开，

碧水东流至此回0

两岸青山相对出

孤帆一片日边来

第二课时

17)古诗三首

语文三年级上册

活动3

领略西湖独特神韵

苏轼(1037-1101),字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。代表作有《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《水调歌头·明月几时有》等。

饮湖上初晴后雨

sòngsūshì

[宋]苏轼

liànyàn

水光潋滟晴方②好，

山色空蒙雨亦④奇。

欲把西湖比西子⑤,

mǒyí

淡妆浓抹总相宜。

诗人带我赏美景

饮湖上初晴后雨

事件：喝酒地点：西湖天气：先晴天后下雨

知晓题意我能行

正确朗读我可以

饮湖上初晴后雨

sòngsūshì[宋]苏轼

朗读

亭顿。

mǒwā抹布

抹粉

淡妆浓抹

多音字我会读

难解词句我来释

诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。

迷茫缥缈的样子。

山色空蒙雨亦奇。奇妙、奇特。

也。

诗意：雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。

不管怎么打扮都是美的，写出了西湖景色的美不胜收。

诗意：如果要把西湖比作美女西施，

淡妆浓抹都是那么适宜。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

即西施，春秋时代越国的美女。

比喻

读了古诗，你脑海中浮现了怎样的山和怎样的湖面?

我仿佛看到雨天的西湖，雾蒙蒙的，感觉比较迷离，有种看不清的感觉，就好像化了淡妆的人拍的艺术照一样。

我看到晴天的西湖，荷叶飘香，湖面上水波粼粼，小船来来往往，热闹极了。

活动4

共赏洞庭

月夜美景

刘禹锡(772—842),字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

与白居易合称“刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》

诗人带我赏美景

tíng

望洞庭

①

湖光秋月两相和，

wèi