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11.3如何提高机械效率

学习目标1、知道有用功、额外功和总功的含义，以及它们之间的关系。2、理解机械效率，会用机械效率的公式进行简单的计算，会测算滑轮组的机械效率。3、知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的方法和意义。

我需要利用动滑轮将一重物提升某一高度，请问应该选用什么样的滑轮？为什么？【小组合作学习一】：组内讨论

提水为达到我们目的而做的功；对我们没用但又不得不做的功；有用功与额外功的总和。事例目的有用功额外功总功1、用桶从井中提水分析下列事例中的有用功、额外功、总功。不考虑绳重和摩擦。捞桶G水hG桶hG桶hG水h==W总+=W总+1、有用功（W有用):2、额外功(W额外):3、总功(W总):一、认识三种功2、水桶掉进井里要把桶捞起来

机械功F钩码沙F木箱目的W有用W总W额外提钩码提沙提木箱G码hG沙hG箱hFsFsFL的原因克服杠杆重和摩擦克服动滑轮重、桶重和摩擦克服摩擦fL从表中你发现W有用和W总的计算有什么规律？【小组合作学习二】：交流讨论

在使用机械时，人们总希望能量的利用率大一些，即：有用功在总功中所占的比例大一些。200J800J10J90J甲乙有用功额外功

如果我把这个比例叫做机械效率，那么机械效率等于什么？表达式：机械效率＝有用功总功类比：及格率机械效率：有用功跟总功的比值二、机械效率

思考：1、机械效率的单位是什么？答：机械效率是一个比值，没有单位2、机械效率能不能等于1？答：不能。因为使用机械总有额外功3、机械效率低，则说明这机械做功少，对吗？联系事例【小组合作学习三】：讨论交流

机械效率低，则说明这机械做功慢，功率小，对吗？200J800J10J90J甲乙有用功额外功

某教师记录两位同学做练习时情况如下：做题数量/条做对题目/条做题时间(min)做题速度(条/分钟)做对率甲10810乙1531011.580%20%

功率与机械效率的区别1功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是表示做功快慢的物理量。2有用功在总功中所占的比例叫机械效率3功率和机械效率是描述机械的两种不同性能，两者间没有必然联系。

例题：通过一动滑轮用50牛的拉力提起重为80牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手提=Gh=80N×2m=160JW拉力=Fs=50N×4m=200J机械效率呢？F绳子自由端通过的距离s=2h=2×2m=4m总功有用功解：＝80%

判断：下面说法中是否正确．1．有用功越多，机械效率越高（）2．额外功越少，机械效率越高（）3．物体做功越慢，机械效率越低（）4．做总功越多，机械效率越低（）5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（）6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（）××××√√

7．利用现代科学技术，机械效率可以等于1（）8．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．（）×√

2、一物体质量为18kg，其所受重力为N．如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是____J，定滑轮的机械效率是，(取g＝10N/kgF物

例：如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在10s内上升了1m，人拉绳子的力为250N。（不计绳重和摩擦）。求：（1）人拉绳子做功的功率；（2）动滑轮重；（3）滑轮组的机械效率；（4）若用此滑轮提升450N的重物，该滑轮组的机械效率又为多大？

某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处，斜面长4m，如图所示。这个人做了多少功？2mF=100N4m解：W=Fs=100N×4m=400J答：这个人做了400J的功。如果要求有用功，则要知什么？假设木箱重150N，则有用功和机械效率各是多少？第47页例题总功

一些机械的机械效率：抽水机：60%－80%柴油机：28%－40%起重机：40%－50%滑轮组：50%－70%

1804年特雷维辛克发明的蒸汽机车．蒸汽机的效率通常只有6%－15%．

你认为可以从哪些方面提高机械效率？1、有用功相同时，减少额外功2、额外功相同时，增加有用功一是减轻机械自重二是减小摩擦途径GF.减小额外功的方法

小明用100N