高二研究性学习材料(语文)二、古希腊神话专业 .pdf

2023~2024研究性学习开题报告

高二年级班

课题（项目）古希腊神话

题目

希腊神话即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和

宇宙历史的神话。希腊神话是原始氏族社会的精神

产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前8

背景

世纪。我们在阅读本国的优秀文学的同时要有世界

的眼光，所以可以从西方文化的起源希腊神话的了

解做起。

以世界文学的角度来观察和理解文学并且可以积

累丰富素材，培养国际眼光。由于英语和古希腊罗

马故事有着密不可分的联系，本课程希望通过对古

目的及意义

希腊神话故事的学习，使学生们能产生对语文和英

语学习的兴趣；能了解关于古英语的文化知识。

共研挑选了六个在希腊神话中比较有代表性的故

研究内容事：1、潘多拉的盒子的故事2、不和的金苹果3、

西绪福斯的故事4、阿波罗的爱情故事5、安泰俄

斯的故事6、海妖之歌

主导学科语文相关学科语文

组长

任

任务责任人任务责任人

务

查资料规划

分

整理成果展示

工

总结

研究方法：文献法调查法□实验法□其它

各阶段的目标和主要任务：

1、查找资料

具

2、阅读六个在希腊神话中比较有代表性的故事

体

3、总结

研

究

计

划

计划访问的校内外专家：网上专家

活动所需要条件（如设备、器材、活动场地、经费及来源等）

电脑

预期成果展示的方式（如论文、调查报告、实验报告、图片资料、

摄像资料、模型等）

调查报告

指导教师意见：同意开题

签名：年月日

研究性学习结题报告

题目结题时间

课题组成员

执笔人

研究成果：

通过研究，我们发现古代希腊神话的产生历史久远，它乃是处在生

产力发展水平低下时期的远古人类借助想象征服自然力的产物。由

此，古代希腊神话必然包括神的故事和人与神之间的关系和冲突的

故事。神的故事更明显地反映了古代人类把强大的自然现象形象化

的丰富想象力，涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。

英雄传说则是起源于对祖先的崇拜,主要是对可能具有某种历史性

的传奇人物及相关事件的崇拜和理想化，反映了远古人类的生存活

动和与自然进行的顽强斗争。

思想收获：

参考书目及资料：

指导老师意见：

签名：年