学校课题研究工作活动策划方案五篇(最新) .pdfVIP

学校课题研究工作活动方案1

一、指导思想

坚持以课题为载体，以理论学习为切入点，以课堂教学为主阵地，以反思为

着力点，提高自己的专业意识、专业能力与专业水平，为个人的专业发展服务。

使语文教学在科学的先进的理论的指导下得以优化，提高教学质量，让学生轻松、

愉快、高效地学习，全面提高学生的语文素养。

二、研究目标

文体是文本的客观存在。不同的文体有不同的目的、功能和语体特点，有不

同的教学价值，因此也有不同的教学目标和教学方法。我把人教版实验教科书小

学语文教材为实验版本，将教材中的选文按文体进行分类，分成诗歌、小说、散

文、童话、寓言、神话和民间传说、剧本等，结合具体的文本内容和形式着力研

究这一类文体的教学(重点关注：教什么和怎么教)。通过这样的研究和实践，梳

理出各类文体的最佳教学策略，以唤起学生语文学习的兴趣，获得学习类文本的

方法，并为学生的课外阅读与写作作好知识和能力的准备。

三、主要工作

1、加强理论学习。购买专业书籍，有计划地开展读书活动。通过学习，要求

自己每月至少完成两篇读书心得，并积极参与专题讨论与交流。通过学习，做到

确有收获，从而不断丰富和完善自身的专业知识结构。

2、注重教研活动的实效性。通过教研活动，使自己在自我反思的同时，开放

自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的意识。在同伴的互动中共同分享经验，

互相学习，彼此支持，共同成长，提高校本教研实践能力。

3、充分学习骨干教师的先进教学理念，悉听并学习导师的公开课、专题研究

课、赛课等课例研讨活动，促进自我理论知识的提高。

4、确定重点，开展实效研究。要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开

展。本学期重点研究方向是对各类文体的教学理论的学习与归类，研究梳理出类

文本(这一类文本，如童话的教学、诗歌的教学等)的主要教学内容的抉择和教学

策略选择的依据，从而形成自己的实验观点。

学校课题研究工作活动方案2

一、指导思想

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学校的教科研活动要以“一个中心，两个基本点”为指导思想，即以“课题

研究为中心，体现学生自主学习与信息技术两个基本点，在教学中要倡导自主学

习辅助以多媒体的教学手段，体现以学生发展为本的理念，遵循学生的认识规律，

注重了教学的实践性与开放性。我们进行“自主学习”的研究其目的是通过教会

学生自学的方法，养成终身学习的习惯从实际出发，探索出一套科学的、行之有

效的研究思路和模式。

二、课题研究的主要内容

在研究中关注学生的可持续发展，培养学生自主学习的能力，改变学生的学

习方式，在利用多媒体资源，提高课堂教学效率，全面培养与提高学生学习效率。

三、预期效果

通过本课题的研究，转变教师传统教学观念，树立以人的发展为目标的教育

思想。改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式，培养学生具有自主意识、

创新精神，培养他们探索发现、自我教育的能力，实现以学生主体学习活动为基

础的课堂教学，鼓励全体学生参与学习活动;教师要适应学生的个别差异和不同的

兴趣，经常提出开放性或发散性的问题，引导学生思考，鼓励学生尝试，养成学

生独立探索、研究的习惯，切实提高学生的学习水平。

四、具体措施

1、召开课题组工作会议，布置任务，明确具体研究内容。

(1)落实任务，勤于思考，脚踏实地、事实求实地开展研究;

(2)注意第一手研究资料的收集;

(3)及时整理研究资料，资料尽量电子化处理;

(4)积极书写相关论文，注重成果的转化。

2、继续加强课题理论的学习，搜集课题的信息，提高研究水平。开展课题研

究的导师讲座，对实验教师进行专业的引领。

3、通过采用谈话、问卷、抽查的方式，对学生的自学能力的培养进行一次量

化的调研。

4、要求实验教师上好每一节研究课，学校要组织人员对实验课进行评议，对

教师应用教学媒体以及学生通过此项研究活动在知识的掌握、思维的进步、自学

能力的发展等方面进行归纳、分析和总结。

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5、组织教师开展多种教学媒体综合运用的优质课竞赛、优秀教学论文和教学

案例的评选活动和阶段性研究成果展示会。

学校课题研究工作活动方案3

一、指导思想

遵循课题研究规律，强化科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，

创新研究