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数学骨干教师培训返岗实践总结

（经典版）

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序言

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数学骨干教师培训返岗实践总结

数学骨干教师培训返岗实践总结（精选17篇）

数学骨干教师培训返岗实践总结篇1

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师

坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学

新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善

和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以

下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不

学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期

我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施

得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》。

组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教

学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，

在实践中不断提高自身的素质。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的

合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生

的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是

学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共

同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极参加和开展教研活动

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我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方