部编教材 三年级上 5.铺满金色巴掌的水泥道教案 .pdfVIP

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授课时间：年月日

第几

课题5.铺满金色巴掌的水泥道课型新授课

课时

1.会认“掌、洼”等9个生字，会写“铺、泥”等12个生字。正确读写“排列、

课图案、规则”等词语。

时

导2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金

学色巴掌的水泥道上行走的情形。

目

标3.通过本课的学习，有热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。

（三维）【导学重点】

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活

导学带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

重点

【到学难点】

与

难点1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得

只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。

2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

教学方法】

【

导学

方法情境导入法、图片展示法、启发谈话法。

与【教学准备】

手段

使

用

教

材

的

构

想

1

课时导学流程

导学过程补充

课堂变化及处理

第一课时

【课时目标】

1.会认“掌、洼”等9个生字，会写“铺、泥”等12个生字。正确读写

“排列、图案、规则”等词语。

2.读课文，初步了解课文内容。

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

一、出示图片，导入新课。

1.出示图片：法国梧桐树（课件出示）

同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。

2.交流收集到的资料。（课件出示）

法国梧桐树，大乔木，高20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈

薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片

长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状。花序头状，

黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄

长而下垂。花期4-5月；果9-10月成熟。

是世界著名的优良庭荫树和行道树。适应性强，又耐修剪整形，是优良的

行道树种，广泛应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷地，列植于甬道两

旁，尤为雄伟壮观，又因其对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，作

为街坊、厂矿绿化颇为合适。

3.谈话导题。

这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系，板书课题：铺

满金色巴掌的水泥道

（1）质疑：读了课题，你有什么疑问？

疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金色巴掌？

（2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，说一句话。

预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。

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